孩子高二，數(shù)學(xué)與物理成績(jī)不是很好，是報(bào)補(bǔ)習(xí)班好還是一對(duì)一輔導(dǎo)好

兩個(gè)都各有各的好處，一個(gè)是互動(dòng)性在課堂上會(huì)更好，另一個(gè)是老師對(duì)學(xué)生會(huì)更有針對(duì)性，結(jié)合學(xué)生的情況，重點(diǎn)的幫他解決問(wèn)題，具體選哪個(gè)還是要看學(xué)生的，看他適應(yīng)哪種類型，高二的話還有點(diǎn)時(shí)間，可以讓他都去試試

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高二數(shù)學(xué)網(wǎng)上1對(duì)1，高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一效果好嗎2023年廣西貴港高二數(shù)學(xué)1對(duì)1好嗎

在高三階段一對(duì)一的數(shù)學(xué)也是效果很好的，上了高三進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，每個(gè)人程度不同，問(wèn)題也不同，再加馬山縣三時(shí)間緊，上大課經(jīng)常就是把會(huì)的再聽(tīng)一遍，還會(huì)造成自滿的現(xiàn)象，將費(fèi)時(shí)間金錢

一對(duì)一輔導(dǎo)高二數(shù)學(xué)，各位家長(zhǎng)覺(jué)得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎

“一對(duì)一”是補(bǔ)習(xí)班里費(fèi)用最貴的，理論上是效果最好的?！坝杏谩钡那疤崾呛⒆诱嫘南雽W(xué)習(xí)了，且時(shí)間緊迫，大考前突擊上幾個(gè)月“一對(duì)一”效果比較明顯。說(shuō)個(gè)案例，一名高中理科 體育 生，高

一、高二純粹混了，除了學(xué)習(xí)不好啥都好

高二我數(shù)學(xué)成績(jī)100一對(duì)一好還是一對(duì)二補(bǔ)習(xí)好

高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格，都可以，兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)，有競(jìng)爭(zhēng)

我家孩子高二，數(shù)學(xué)不好，一些機(jī)構(gòu)和我說(shuō)有大班和一對(duì)一

我家孩子今年馬山縣二，數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

能。數(shù)學(xué)主要靠多做多思考。一對(duì)一補(bǔ)習(xí)很好啊，不懂就問(wèn)

一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎？有個(gè)人數(shù)學(xué)成績(jī)很差考二三十分

高一數(shù)學(xué)在線1對(duì)1，馬山縣像群芳教育。學(xué)大教育靠譜嗎

報(bào)名一對(duì)一 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，一定會(huì)有提高了。至于提高多少，這個(gè)與以下好多因素有關(guān)：學(xué)生的基本學(xué)習(xí)能力；學(xué)生下的功夫大小；老師教的水平是很高還是一般的高；老師下功夫是大還是一般的大

孩子高二，數(shù)學(xué)很差，是給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班好還是一對(duì)一家教好呢

數(shù)學(xué)差要報(bào)班，也要從高一補(bǔ)，這個(gè)問(wèn)題他是否能接受？再就是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是否極度反感，你們是否有溝通的空間？現(xiàn)在已經(jīng)高二了，不夸張的說(shuō)，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，難度越來(lái)越深，若想把一個(gè)很差的主要學(xué)科一下子改變

貴港高二數(shù)學(xué)1對(duì)1好嗎，高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎 效果怎么樣

2.更好的發(fā)揮同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力 老師在課堂上的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，都是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)所做的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可能對(duì)個(gè)其他學(xué)生是不適用的。而高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)則能夠化解這個(gè)問(wèn)題，讓高三學(xué)生可以更好的發(fā)揮出自身的學(xué)習(xí)能力

高二數(shù)學(xué)在線一對(duì)一輔導(dǎo)，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

有用，一對(duì)一輔導(dǎo)更有針對(duì)性，根據(jù)孩子哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不足，主要加強(qiáng)輔導(dǎo)