如何做好小學，初中數(shù)學知識的銜接和過渡

初中數(shù)學是小學數(shù)學的延伸和拓展，因此要注重鞏固小學數(shù)學的基礎(chǔ)，同時學習新的數(shù)學知識。

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如何做好小學，初中數(shù)學知識的銜接和過渡

本文以初中數(shù)學為例，分析了做好小學初中數(shù)學教學的過渡和銜接的策略。梧州藝考文化課一對一，從小學升入現(xiàn)在卻要在短時間內(nèi)接受八九個老師的講課方式，會不知道怎么辦，非常困惑

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