一：6年級，一對一語文數(shù)學英語哪科補課效果最好

6年級，一對一語文數(shù)學英語，數(shù)學科補課效果最好。

六年級語文差

南寧市江南區(qū)樂富學校，小學“最后一課”

二：語文補課有必要嗎

補習語文可以幫助學生重新鞏固基礎，從而更好地應對進階難度的學習。

三：六年級語文有補習的必要嗎

其實最好不要，雖然說現(xiàn)在補習這么多，但補習給孩子帶來的的是壞處，如果對語文已經(jīng)有了興趣的孩子成績肯定不會差，就不用補習了，而還沒有興趣的，家長應該是以互動等的方式去引導孩子，而不是一味的將孩子往補習機構送，六年級語文一般般需要補課嗎

語文補課有用嗎

孩子才讀小學，但是語合山績已經(jīng)有點拖后腿了，通過補習

語文重要，這是客觀事實，要不要給孩子補習語文，則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。孩子語合山績好，就不用補不好，就有必要補。它不光是要求學生要讀好，南寧樂富六年級語文補課怎么樣啊

南寧樂富六年級語文補課怎么樣呀

四：好多人說語文不需要補小學六年級，語文補課有用嗎？

但是要看孩子的興趣。南寧語文輔導，語文學是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。六年級語文補課，中國由于古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發(fā)達。廣義的語文也應該包括語言學，如何提高六年級語文成績

我語文這次考差了點(老師說沒考到應該小學六年級寒假需不需要補課？

小學六年級寒假需不需要補課？我語文這次考差了點(老師說沒考到應該考到，五六年級孩子晚上補課時間多久合適

語文補課效果怎么樣

其次，如果這些基本的沒有問題我覺得完全沒有必要補了?，F(xiàn)在很多學生都偏科嚴重，學生自身對學科的敏感度不高，補習的效果不會怎么樣。語文提高成績方法語合山績不好的話，建議多背基本的文學常識，提高自己的文學修養(yǎng)

“名師”輔導每節(jié)課超500元

因為班上其他同學也在補課.“周六主要是補習語文、數(shù)學和英語

小學六年級需要補課嗎

學習足夠好就沒必要補課，因為在課堂上所掌握的知識已經(jīng)差不多了。所以，補課是多余的，我覺得不需要。在平時自己自覺一點

一個家長對補習班的看法

我自己是打心眼里反對課外補習班，我倒不是那種認為應該給孩子一個快樂的童年的教育家

南寧小學、初中新生家長們千萬別忘了