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初二英語成績怎樣提高

全國很多小學生在三年級就開始學習英語，小學四年級時英語的詞匯量已不少于初一，所以初一英語對于他們來說即是是復習課，每次考試輕而易舉就能得八九十分。初二英語開始出現了4個多：新單詞多、短語多、語法類型多和新時態(tài)多。初一英語學得輕輕松松，初二一下子增加了那么多內容，讓不少學生不知所措。而且初二又多了物理這門新科目，學校壓縮了一節(jié)英語課。時態(tài)在初中英語教學是主干，單詞、短語是枝葉。學生分不清時態(tài)構成，就造不出正確的句子。八年級地理一對一輔導，在一般現在時、現在進行時的基礎上，初二出現了一般將來時、一般過去時、過去進行時三種時態(tài)，即五大類時態(tài)反復在課文中出現。什么時候加do，does，did。城市的學生大部分是獨生子女，一有空就看電視連續(xù)劇，熱衷追＂星＂，很少起早摸黑背單詞、默寫單詞。學英語隨堂反饋3八上，防止初二英語下滑的對策 初二英語教與學是個關鍵時期，過渡得好，初三英語學習就不會太難。劍橋英語一對一輔導收費標準，因此，教師要針對初二英語成績下滑的原因，采取有效措施，按照＂循序漸進、化難為易、各個突破＂的原則組織好教學。教師在初一英語教學中要留意：1側重國際音標教學和字母的發(fā)音規(guī)則，徹底解決語音題目，要使學生達到見音節(jié)能讀其音，聽其音能寫其形的程度；2擴充詞匯量。教師上課時要盡量用英語教學，這樣學生就能聽懂很多還未學過的單詞的意義，同時，教師在給學生做的練習里要有意識地用上初二的單詞、詞組，讓學生提前接觸初二內容；耐心引導。初一內容少、游戲多，學生學得既輕松又有趣，但到了初二，教學內容相對增多，為了趕教學進度，做游戲的時間就少，相應地學生會覺得課堂沉悶，毫無趣味性。因此，教師要認真?zhèn)浜谜n，熟練地把課講得生動活躍，有聲有色，以教學熱情去帶動學生的學習熱情。時態(tài)教學以講練課的課型為主，重在講清楚每種時態(tài)的用法和構成。因此，對新時態(tài)教學時，教師首先要說明這種新時態(tài)的用法、有什么時間狀語，板書要讓學生記熟；再說明這種時態(tài)的謂語部分構成，列舉5~8個句子；八年級英語學霸2022，、難點訓練。，提高學生的學習興趣。英語課外活動是整個英語教學過程的有機組成部分。以組為單位，每學期出幾次墻報。八年級寒假物理銜接，組織英語單詞、書法、朗讀、英語歌曲競賽。舉行英語晚會。到圣誕節(jié)、學期末可以以班為單位，組織學生舉行英語晚會，由學生唱英語歌、表演節(jié)目、朗讀小詩、講故事等。七年級升八年級銜接，通過開展上述活動，創(chuàng)造良好的學英語環(huán)境

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