巴馬縣初二補(bǔ)習(xí)老師班好不好
其實(shí)如果你上課能聽懂,下課又能完成所有老師布置的作業(yè),要獨(dú)立完成,學(xué)習(xí)基本上就可以了
我記得初中物理電學(xué)有點(diǎn)難度,要補(bǔ)的話就補(bǔ)一下,我當(dāng)初是靠自己做卷子提高的物理
巴馬縣初二補(bǔ)習(xí)老師班好不好
巴馬哪里有初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課,輔導(dǎo)班的老師是否可靠
所以這種情況在我看來找機(jī)構(gòu)會更好一些——畢竟機(jī)構(gòu)可以隨時選擇上或者不上,而老師那邊,如果不想上的話可能會有一定的思想負(fù)擔(dān),武鳴區(qū)會不會讓老師覺得是因?yàn)椴恍湃嗡?、不認(rèn)可他等等
一對一的沒有必要,小班制的挺好。幾個人一個老師,有什么問題還有人討論一下
數(shù)學(xué)初二一對一補(bǔ)課真的有效嗎?比普通的好嗎
我個人認(rèn)為初中不需要補(bǔ)課,尤其是一對一的那種;利用好學(xué)校的時間;提升一下效率就足夠了
初二升初三,不在學(xué)校讀,在外面的補(bǔ)習(xí)班讀
學(xué)校還是有必要的,外面的輔導(dǎo)只是輔助的作用,如果學(xué)校落下太多,可以先在外面補(bǔ)起來,但是不能脫離學(xué)校學(xué)習(xí)。新.東.方 學(xué).而.思 【新】王【牌】這種名氣比較大的其實(shí)之前感覺都一樣的,但是我自從在【新】【王】【牌】上過了過后,就很喜歡那邊:
三中旁邊廣西教育廳院內(nèi),有圖書館補(bǔ)習(xí)和今日英語,都不錯。全是二中附中老師
初中生參加補(bǔ)習(xí)班好不好?只上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí),與教寫作業(yè)的好嗎
補(bǔ)習(xí)班有利有弊,如果孩子在學(xué)校聽不懂了,在不補(bǔ)習(xí)就晚了對吧,找個補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)數(shù)學(xué),人家又不可能單獨(dú)在給你補(bǔ)習(xí)寫作業(yè),咋收費(fèi)啊。聽說精銳1對1還不錯,可以補(bǔ)習(xí)單科數(shù)學(xué),周中和周末都有專門的老師陪讀,有不會的題目可以問陪讀老師
孩子今年初二了,數(shù)學(xué)不好,我想給他報個補(bǔ)習(xí)班
今大忠那邊教初中數(shù)學(xué)的康老師和楊老師都不錯??道蠋煟焊呒壗處?、十多年教齡,現(xiàn)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和科學(xué),學(xué)科帶頭人,所輔導(dǎo)的學(xué)生很多考入一類重點(diǎn)高中,自編教材講義,課程個性,輔導(dǎo)效果突出,是我們的核心教師之一,講課善于因材施教,康老師也是為非
巴馬哪個的補(bǔ)習(xí)班好,初中報輔導(dǎo)班好嗎
我數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科,初一考90幾,一百多,初二沒考過一次80以上,初三家里人急了,暑假給報了個數(shù)學(xué)班
第一次月考92,本次期中考試71,看著辦吧。我覺主要還是上課聽講,我對數(shù)學(xué)真是沒興趣,考成那樣,上課不好好聽下課上十個補(bǔ)習(xí)班也沒用,再說,不
南寧市現(xiàn)在輔導(dǎo)班可是不少啊,我家小孩現(xiàn)在上初一,已經(jīng)換了3個輔導(dǎo)班了,現(xiàn)在在西稍門那的一家瑞升英語上的,還可以,那的老師滿負(fù)責(zé)的,所以再打算上一陣子,不準(zhǔn)備換了
初二的學(xué)生補(bǔ)課好不好,到的該怎樣對待學(xué)習(xí)呢
【巴馬縣初二補(bǔ)習(xí)老師班好不好 藝術(shù)生高考文化課)】后續(xù)計劃更新方向
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