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高中新學(xué)期個人發(fā)展計劃怎么寫

學(xué)習(xí)處于初級階段者，用最快的時間看完與老師講課相關(guān)的知識，做完老師布置作業(yè)中簡單題目和基本題目，其他東西不要理會。然后，趕緊開始執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。簡單的、重復(fù)性的東西，不必理會。2024高考語文，然后，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。高中語文暑假復(fù)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃的根據(jù) 每個人的情況不同，心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力往往不同，不同的人，要制定不同的學(xué)習(xí)計劃。2019高中分科如何選擇，制定學(xué)習(xí)計劃，要從四個方面下手。根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間。根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃。2020年高考時間安排，從快速、準確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計劃。于是他對自己說，“管它什么學(xué)習(xí)計劃，以后不學(xué)習(xí)了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。制定學(xué)習(xí)計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：身體狀態(tài)差時，少學(xué)習(xí)；身體狀態(tài)太差時，就不學(xué)習(xí)；身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點”只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時間才能更長、每次最長學(xué)習(xí)時間才能更長、學(xué)習(xí)強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計劃。只有超越“極點”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計劃。只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計劃。提高“狠勁”今天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。通過分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好；每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時間的比例。根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃 補弱項還是增強項？一般的，彌補弱項（學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分）比起強化強項，更容易進步。其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。然后，根據(jù)這些漏洞的嚴重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計劃的核心。首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級階段，需要突破，你必須突破。一般的，在一段時間內(nèi)，如幾個月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、扶綏縣課程，你不容易把高考要求的課程同時都突破。例如，你可以制定一個計劃，先用三個月的時間把英語提高上去，然后再用三個月時間把數(shù)學(xué)提高上去。對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如學(xué)校安排英語每天平均學(xué)習(xí)2個小時，你為了突破英語，你每天就要用4個小時、5個小時。這樣，在你的學(xué)習(xí)計劃中，要確定每天的入門時間、每天的突破時間。每天學(xué)習(xí)時間的確定 在一定的心態(tài)、身體階段上，每個人的每天有效學(xué)習(xí)時間是確定的。如果你每天的學(xué)習(xí)時間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時間的極限，學(xué)習(xí)成果不但不會增加，反而會減少，你的身體就可能會受到傷害；如果你每天學(xué)習(xí)時間少于每天有效學(xué)習(xí)時間，你進步的就慢了。所以，你要合理安排學(xué)習(xí)時間，使自己每天的學(xué)習(xí)時間接近或者達到你每天有效學(xué)習(xí)時間的極限，同時，盡量不要采用熬夜等方法扶綏縣每天學(xué)習(xí)時間。每天學(xué)習(xí)時間比例的確定

新學(xué)期伊始的我經(jīng)過初中三年的努力，我終于踏進了崇左二中的大門。

我深知身邊同學(xué)都是精英，與初中大有不同，高中學(xué)習(xí)正向老師說的那樣，有知識量大；理論性強；能力要求提高。

做好預(yù)習(xí)。

3標明疑難點，上課專注聽講，志在必克；列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；找出這節(jié)的重點與難點；找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

聽課。

聽課應(yīng)該做到1明確目的，帶著問題，主動聽課；2保持注意，專心聽課，聽、看、思、記結(jié)合，耳、眼、手、腦并用；3主動答問，積極質(zhì)疑，扶綏縣學(xué)習(xí)，互動探究。

另外聽課要特別注重“理解”。

做課堂筆記。

做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：筆記要簡明扼要；課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

做作業(yè)。

做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；明確解題思路，確定解題方法步驟；認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

課后復(fù)習(xí)。

2明確重、難點，分析比較，拓展思路；做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

3個人為主，扶綏縣討論，相互檢查，方式多樣，時間靈活，注重效率。

而這成功的力量就產(chǎn)生于動機。

所以會使自己有一個動機。

只有高度集中而穩(wěn)定的注意，才能保證學(xué)習(xí)的順利進行，并取得良好的效果。

我個人認為這是最重要的，我自己就是一個好例子，我嘗到過堅強意志帶給我的甜頭，也懂得意志力的堅持有多么重要。

有了計劃，就應(yīng)該有做不到時的懲罰——首先，在行為上我若有什么不好的請同學(xué)老師監(jiān)督提醒，我會認真接受批評并改正。

其他自己對于自己的懲罰我會依照當(dāng)時的情景制定處罰。

不畏懼批評對表揚不驕不躁，我會辦好板報，向同學(xué)們映本班好人好事，批評壞作風(fēng)和不良傾向；做好班級文化建設(shè)積極向?qū)W校投稿，反映本班情況做好班內(nèi)報刊雜志書信的收發(fā)工作。

新學(xué)期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。

它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。

所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。

一個漫長的暑假已過去，停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣 駛進了高中的海面。