小升初銜接班有必要上嗎

小升初和幼小銜接差不多，都是為了下一年級(jí)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，銜接班是為新年級(jí)、新學(xué)期做準(zhǔn)備。如何做好小升初銜接，初中課程和小學(xué)不一樣，難度也上升了很多，對(duì)于一些基礎(chǔ)不是很好，平常沒(méi)有什么自覺(jué)性的孩子來(lái)說(shuō)，上銜接班是很有必要的

小升初補(bǔ)習(xí)班有必要上嗎

有一部分同學(xué)，上培訓(xùn)班N年，學(xué)習(xí)奧數(shù)奧英很不錯(cuò)，直接輕松考上名校有之，而還是有絕大多數(shù)孩子奧數(shù)沒(méi)學(xué)透，基礎(chǔ)也沒(méi)有打好，最后就是一個(gè)四不像。小升初銜接班，參加基礎(chǔ)性選拔的小升初競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，參加奧數(shù)的小升初又沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，小升初數(shù)學(xué)教與學(xué)銜接的創(chuàng)新點(diǎn)

小升初銜接班上了有沒(méi)有用處

方法步驟“銜接班”為什么火？小升初數(shù)學(xué)銜接班有必要上嗎，為什么“銜接班”如此火爆？以“小升初”為例：小學(xué)升入中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多，老師的教學(xué)方式也變了，必然促使學(xué)生要盡快調(diào)整學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式。通俗地講，就是孩子在心態(tài)上的銜接與過(guò)渡，或稱(chēng)之為角色轉(zhuǎn)換。方法步驟師資個(gè)性化是首選在選擇這類(lèi)輔導(dǎo)班時(shí)，首先要看參加輔導(dǎo)的目的，是以超前學(xué)習(xí)為主還是回顧夯實(shí)基礎(chǔ)為主小升初銜接數(shù)學(xué)知識(shí)，再來(lái)要看機(jī)構(gòu)的課程師資是否高度透明。小升初銜接數(shù)學(xué)，由于低齡段學(xué)員學(xué)習(xí)效果一定程度與他是否喜歡老師有關(guān)，有些機(jī)構(gòu)小升初課程無(wú)法做到師資透明，直到上課當(dāng)天才知道由哪些老師上課，萬(wàn)一授課風(fēng)格小孩不容易接受，課程的效果將大打折扣。這樣一來(lái)，在升上初中后，一些學(xué)生會(huì)跟不上初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)難度。另一方面，從正確的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是先有一個(gè)對(duì)課程的預(yù)習(xí)。至于選擇什么模式的課程給孩子，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的性格考慮。一些學(xué)習(xí)專(zhuān)注度低的孩子適合一對(duì)一地進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣可以加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程的把握，學(xué)生也能在一對(duì)一的教學(xué)狀態(tài)下較為專(zhuān)注對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較認(rèn)真的學(xué)生，可以參加大班制的班，與許多伙伴一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍會(huì)更加活躍而小班制在服務(wù)上會(huì)比大班制好一些。一般來(lái)講，10―20人的小班制教學(xué)效果比較好。大班人數(shù)一般超過(guò)20人，人數(shù)太多導(dǎo)致老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注分散了，有些學(xué)生可能因此不能得到很好的學(xué)習(xí)效果。

錢(qián)都花了，還能沒(méi)有好處？小升初銜接數(shù)學(xué)科學(xué)課程，上肯定比不上的好一點(diǎn)，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力太大了，尤其是定力不足的，自己沒(méi)有約束力，光在學(xué)校學(xué)不到什么，我就是怕我弟也這樣，就在暑假給他在北教 育
補(bǔ)了一個(gè)月吧，現(xiàn)在苦，總比以后跟不上強(qiáng)

最近這個(gè)比較火，精

有的，有助于更好的同學(xué)之間的學(xué)習(xí)和老師熟悉

暑假報(bào)小升初的銜接班有用嗎？和報(bào)單個(gè)(語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ))的補(bǔ)習(xí)班有什

已經(jīng)算是差的了，數(shù)學(xué)基本要求是上90分，語(yǔ)文89分基本是差不多了，但英語(yǔ)57是很差的，到初中不知道能不能跟得上，而且現(xiàn)在高中計(jì)劃將英語(yǔ)放在平時(shí)考試，有點(diǎn)類(lèi)似與英語(yǔ)的等級(jí)考試，所以英語(yǔ)就要求提前學(xué)習(xí)

小孩馬上就要升小學(xué)升初中了，想在暑假的時(shí)候找個(gè)地方培訓(xùn)學(xué)習(xí)

廣西梧州地區(qū)

請(qǐng)問(wèn)是什么地區(qū)

建議：找一個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng)這類(lèi)的活動(dòng)，參加一下！小學(xué)與初中的文化課中，是最為銜接的。

數(shù)學(xué)只是把數(shù)字變成的符號(hào)即代數(shù)。

沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。

其他學(xué)科也不會(huì)有太大的壓力！只是英語(yǔ)除外：英語(yǔ)岑溪市限。

因?yàn)檫@不是我們的母語(yǔ)。

孩子們學(xué)起來(lái)，很難找到興趣點(diǎn)。

因此培養(yǎng)孩子的興趣，找到學(xué)習(xí)的最佳方法，樹(shù)立信心，是非常有必要的。

參加英語(yǔ)方面的培訓(xùn)，孩子會(huì)有玩的機(jī)會(huì)，會(huì)有與同齡在一個(gè)英語(yǔ)的氛圍中，進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

這應(yīng)該成為孩子度假最好的方式。

每個(gè)假期都應(yīng)該安排！其他科目的培訓(xùn)不建議參加。

只要跟上老師的節(jié)奏，都會(huì)學(xué)好！另外如果英語(yǔ)學(xué)好了，也會(huì)樹(shù)立孩子的信心，會(huì)讓孩子有比較充足的時(shí)間去應(yīng)對(duì)其他學(xué)科。

可謂是一舉兩得！如果再有精力和時(shí)間，可以讓孩子參加一點(diǎn)數(shù)學(xué)方面的培訓(xùn)班，理由同樣因?yàn)檫@門(mén)課不僅是學(xué)好其他理科的基礎(chǔ)，而且數(shù)學(xué)一般都會(huì)因?yàn)闊o(wú)趣而學(xué)不好。

至于語(yǔ)文方面，多準(zhǔn)備點(diǎn)孩子的書(shū)，就算你不要求，孩子也會(huì)看的。

其他基本不要考慮。

專(zhuān)攻一門(mén)，在一門(mén)上實(shí)現(xiàn)超越，你的孩子就一定會(huì)變得卓越