① 暑假語文補習學校要多少錢

看地方了，一線城市找不到200元兩小時的，二三線城市不算貴的，四五線城市不算便宜的，要是縣城農(nóng)村，除非是真名師才能收200元兩小時

藝術(shù)生文化課補習怎么選擇補習班

孩子是學習藝術(shù)的，聯(lián)考完了想找文化課沖刺班，二升三語文暑假銜接

五升六語文暑假銜接

四升五語文暑假銜接

② 暑假語文補習培訓收費標準

具體價格會根據(jù)所在城市、路程遠近、課程的難易程度、家教時間等客觀因素會有所浮動，但不會有太大變化。

學校補課可以嗎？

寒假放7天暑假放20天（上課上到大年二九）強迫學生交捐款

幾乎每個學校都會有補課現(xiàn)象，但是在周末或者假期補課時間內(nèi)講新課就不對了，反正我在昭平中時老師會十分注意不講新課的，就算全班同學都在。否則向你學校那樣我覺得就不叫給學生補課了，是給老師補教學進度課時。再有昭平在一個地區(qū)內(nèi)，肯定各個學校差異會有，就會出現(xiàn)好學校補課少甚至不補，差點的學校補課多一些。同樣在一個學校內(nèi)學生肯定也有差異，我個人覺得補課如果初衷沒錯還是多少有用的，但這個初衷除了學校還有學生這個主體，這就是要學生自愿了，自己考慮自己的個人情況，學校只是提供一個平臺，我覺得就你個人而言，如果你覺得沒必要或者效果不好，那就算全班都補你也可以不補（當然前提你們學校遵守不講新課原則）。希望我的回答能對你有用，但坦白說，你個人，改變不了你的學校整體環(huán)境，只能由你適應環(huán)境

補課怎么了？成績不好怎么辦？沒工作，沒地位，沒房子，周瑜打黃蓋一個愿打欽州黃屋屯鎮(zhèn)藝考暑假銜接語文補習好不好

寒暑假補課那是應試教育下的產(chǎn)物，我現(xiàn)在到了很多的省市，我還真沒有聽說哪個地方?jīng)]有寒暑假補課的.中國向來都是分數(shù)決定一切的教育狀況，就高考來說錄取的條件是什么？難道不是分數(shù)嗎？

你知道陸步軒、武小鋒嗎？北大的高才生，結(jié)果如何？除了我國現(xiàn)行用人制度有缺陷之外，難道應試教育就沒有半點直得批評的地方嗎

如果不參加補課也能有扎實的基礎知識，較強的學習和創(chuàng)新能力，為何要補？只要你不參加補課也能很優(yōu)秀，為何要補？只要你決心不走外名校、考大學的路，為何要補？這世界不只是一個人瘋了，家長、社會、老師、學生、校長、局長……都瘋了

自己強的 坐在教室里面覺得浪費時間去弄自己的弱項 不要弱的跟不上別人 強的又在里面“連坐”而且我最反對補課還要打考勤外加老師施壓 說什么不上進之類的話讓別人來逼

有限的時間好好的利用有什么不好

補課雖然不好，？不是上網(wǎng)，就是打游戲，都比補課后果壞，所以還是補課最好

這就是中國教育

補習班那么多，為什么要選擇精銳教育呢

隨著暑假的來臨，家長們又進入了忙碌的選擇輔導班的“混戰(zhàn)”當中。我為什么選擇精銳教育，又為什么有那么多家長信賴精銳，主要有三大原因。這一點，是通過無數(shù)的學員和家長共同見證的。第二，精銳教育的教學體系好。精銳獨創(chuàng)的教學體系幫助了無數(shù)的學員取得了輝煌的成績。同時，精銳的老師在教學過程中，非常注重孩子們學習習慣的培養(yǎng)，這一點是俘獲很多學員和家長信賴的重要因素。第三，是精銳教育合理的收費。

暑假高一語文補習學校價格多少

不同等級的教師一對一補習的費用也不一樣

③ 高三基礎很差的學生如何補習？

一邊想讓我再系統(tǒng)地幫她補習一下文化課

現(xiàn)在集中火力把前面的基礎題搞好，基礎搞牢固 古詩不要花太多精力 可以適當做點散文方面的題\

離高考還有兩個多月，字形，近意詞辨析

我是一名大一的學生，對高考有很深的體會，你基礎差，首先你必須跟著老師的進度走，當然因為你基礎差，在這個過程中你會很吃力，但不能放棄，因為老師有經(jīng)驗在復習中會穿插大量典型的題，她會使你的復習質(zhì)量大大提高，再跟老師復習的同時，你必須要有一套自己的復習計劃，補基礎。

但當你的付出有回報是是幸福的，希望你好好努力

這個時候看課程是最重要的

回復高三學生——最后80天怎樣突破 高三學生“純白”曾給我留言，這是她又給我的來信。她在信中，訴說了自己的苦惱與焦急，她試圖在最后80天有所突破。純白：藍阿姨，我是純白啊，藍水怡：純白，幸苦了！純白：離高考只有80天了，可我老是進不去狀態(tài)。藍水怡：應該沒你描述的那么嚴重。相信你在大部分時間里，狀態(tài)是好的。偶而的不在狀態(tài)，就視為應有的休息吧！純白：我會因為太困了，就在別人奮筆疾書的時候趴在桌上睡覺。：我會在上課不想聽的時候捧一本小說看……我也知道這樣不對，可是總是背著負罪感繼續(xù)做下去。藍水怡：困了，還能入睡，說明你的生理狀態(tài)良好。如果困，卻不能入睡，那才是可怕的狀態(tài)呢，呵。別太自責。上課聽講，還是專心的好。此時，應該立刻用筆記錄下來，以便課后或請教老師或請教同學或自己再認真研讀，把上課未聽懂的弄清楚搞明白。我不知道自己這是不是叫放松，是不是可取呢？藍水怡：關(guān)鍵要注意電視節(jié)目內(nèi)容。無關(guān)高考的娛樂節(jié)目要控制時間，十幾分鐘，哈哈大笑，放松一下，還可。建議每天看一看新聞類節(jié)目，可以給高考作文到可用的素材。純白：下個月就要省質(zhì)檢了，我知道這是一次很重要的考試，老師說質(zhì)檢考的怎樣就基本呢可以看出你高考的結(jié)果了，我很想在這次的考試里真正的盡全力，考出我最好的水平，可是似乎有太多的見縫插針，東西在左右我……藍水怡：無論大考小考及平時練習，都應該重視。如此，才不至于一到大考就慌。考場上的真功夫，是靠平時積淀而成的。質(zhì)檢也不過是過程中的檢驗，畢竟不是高考。考好了，只能說明前面復習的比較好?？嫉貌缓?，正好從中發(fā)現(xiàn)不足，查找漏洞，及時修補。經(jīng)過努力，高考時一定還能提高。純白：我的化學很差，是很差的那種。記得一次理綜里占了108分的化學我才考了37分。就5日才結(jié)束的省單科質(zhì)檢，150的滿分，最低的班的平均分也有103，可是我才考了88分，差了一大截，很難受。我也很想學好化學，可每次一打昭平學書我就頭痛，看不下去，沒多久就又放棄了，有機化學還好點，那討厭的無機基本呢就是我的致命點，老是記不住那些復雜的反應機理，方程式。也許因為學的不好所以就更不想看，不看就更差了，也許這就是惡性循環(huán)吧。藍水怡：的確不賀州市想，呵。不過，不要緊張，隨著最后階段的復習，成績一定還有提高的。從你的敘述中知道。你的有機化學情況尚可，無機化學的情形嚴重些。這種情況，反映出你在高三之前，的確不大重視化學。有機部分，雖然有難度，但內(nèi)容相對無機少。所以，經(jīng)過前一階段復習，你補上不少。而無機部分，內(nèi)容相對比較多，畢竟從初三就開始了無機的學習。所以，全都補上還需要時日，一定不要泄氣，后面附一份 高考前必須掌握的化學方程式（無機化學部分） 給你。譬如，可以按同族和同一物質(zhì)反應去記一組公式，再區(qū)別細部特征。實在沒有規(guī)律可尋的，只能強記。純白：我的其他科的話，物理和生物就湊和吧，數(shù)學以前不怎么好的，現(xiàn)在也提上去了。藍水怡：你看，只要不懈地努力，你就能提高，化學也可以的！切記堅持！上化學課時，再不要開小差啊，呵。純白：至于英語和語文是我最自豪的科了，英語在班上的前沿，語文考過兩次年段第二，我想如果我的化學考到平均分，物理和生物再發(fā)揮好的話，我的成績就不錯了。藍水怡：會的，一定會的！純白：我的成績在學校里一般就300多名，好的時候就200多，這兩次不知道為什么掉到了450名了，都沒回升，很怕會就停留在這里了。藍水怡：你努力，大家也在努力，都在進步，比的就是誰進步的快。純白：我們學校包括復讀生理科的有900多人，每年可以考上本一的大概200人左右吧，其實我的要求也不高，就是可以穩(wěn)在200多名，高考的時候可以踩到本一的線就行了。藍水怡：不要過多的想結(jié)果，只要一步一步的向上邁，就能登上山頂。一定不要停下你的腳步，這樣才能比別人提升的更快。純白：我也有給自己定了很多的計劃，可是熱情似乎很容易減退，堅持幾天就又放棄了，而且我經(jīng)常會自我安慰的說：不怕，明天再開始實行?？墒敲魅諒兔魅?，明日還幾多？我很明白，可是就是控制不了自己，這是不就是自控力差的表現(xiàn)呢？要怎樣才可以讓自己的計劃很好的實施呢？純白：寫了這么多

語文是基礎有人說了``歷史嘛，一句話：看書```不放過任何一個小地方``具體有如之類```文綜地理相對難些 和計算掛鉤了``但是多看幾遍課本是沒問題的```基礎分拿到就夠了````一定要有信心什么也沒用```狂傲的相信自己有個簡單的方法就是每天醒來睡前對自己說 我是最棒的

再努力一把

兩個月，“差學生”變成了“好學生”，聶川博我終于體驗了學習的快樂 這個暑假，我學會學懂了一句話——只要想學，并且會學，就一定能學好。有些學生就會問了：“我也想學啊，也努力過了呀，怎么就學不好呢？”我以前也是這樣的，努力學了半天，總見不到成效，所以努力了多次，又放棄了多次，其原因就是因為不會學習。不過在2006年的這個暑假，我很輕松地解決了這個問題，找到了愉快學習的方法，享受著學習帶給我的快樂。開學我就是一名高三的學生了。我的父母都希望我能考入一所好的大學，對我的期望非常高，但是我的成績卻是非常地差。我也努力過，可是因為沒有效果，最后只好放棄了。我最討厭的就是化學課，每次上化學課時，老師沒來我就睡了，老師走時我還沒睡醒。這讓我有兩個星期沒有見到化學老師的臉。因此那次化學考試我只得了9分。我的數(shù)學成績也很差，高二期末考試，也就是近兩個月前，我的數(shù)學只得了18分，所以我也特別恨數(shù)學課。別人看我好像很快活，可是自己心里卻有一股很強的失落感。我現(xiàn)在非常感謝我的媽媽。面對我這個不爭氣的兒子，她始終沒有放棄。她不斷地尋找好老師，希望能將我挽救過來。于是她就多次打電話和聶老師聯(lián)系，并探討我的問題。同時她要求我暑假期間一定要到聶老師家去補習。當時我對學習已經(jīng)完全喪失了信心，因為我努力過不止一次，家長也為我多次請過家教，但是都沒有真正解決問題而失敗了。我認為這次也不會有多大效果，完全是浪費錢。但是我媽媽一再堅持，說若不去廣西見一見聶老師，她一輩子都會后悔。于是，雖然心里并不情愿，但還是和媽媽一起來到了廣西。臨走時，我爸爸說，若不行就權(quán)當?shù)綇V西旅游一趟，然后趕快回來。7月2日，放暑假的第二天，我和媽媽就已經(jīng)踏上了廣西的土地。聶老師再次詳細地詢問了我的情況之后，問我還想不想上大學？我點點頭，說：“想！”上大學誰不想？！只是擔心成績太差考不上罷了。聶老師又問我，如果我努力了就能考上的話，我是否真的愿意努力？我說：“愿意！”然后他對我說，只要我的確愿意努力，他就教我怎樣來努力，并說我肯定能考上一所好大學。我的心一下子就被他說動了。我們下午談完話，當天晚上就來到聶老師家開始補課。因為我數(shù)學基礎很差，聶老師要我從初中的數(shù)學補起，并要求我每天上午、下午和晚上三個時間段都要學習，不許偷懶。起初，我心里很不愿意，但還是照老師的要求去做了。學了一個星期，我就覺得我的進步特別大，速度特別快，效率特別高。原來怎么也學不會的東西，怎么一下子就變得簡單了，我也一下子就有信心了，上大學好像就是觸手可及的事情了。原來，學習是那樣的枯燥乏味，現(xiàn)在卻一下子變得有樂趣了，學習真的成了一種享受，我心里別提是多么地興奮和激動了。我問聶老師，為什么我以前怎么也學不會，而來到了你這兒一下子就學會了呢？聶老師說這里面有許多原因，例如，與你的學習興趣、自信心以及對未來的希望等有關(guān)。你以前學習非常辛苦，而付出的努力與成效卻常常不成比例，成績很差，漸漸就沒有了自信，看不到希望，所以就感到學習很痛苦。到了我這里，我是先通過談話，了解你的困難所在，判斷你學習鏈中斷的地方，然后從最基礎的地方開始，系統(tǒng)地補習，而不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳。因為學習的路線通暢了，面臨的臺階降低了，知識就變得簡單了。因為掌握了科學的學習方法，你的學習效率大大提高了，學習的興趣就濃了。每天都能看到自己的進步，自信心一天天在增強，很快就看到了上大學的希望。這樣就使你更加努力，自身潛力得到了充分發(fā)揮，所以學習效果好是必然的了。在聶老師這兒學習已經(jīng)快兩個月了，我學完了初中、高中的所有數(shù)學內(nèi)容，并且做完了教科書上所有的配套練習和習題。聶老師說因為時間有限，先學會方法，這部分文科的內(nèi)容等回到學校后再系統(tǒng)地自學補習。聶老師傳授給我的這套“川博學習法”使我的學習效率得以大幅度提高，學習不再是枯燥無味的事情，而是變得簡單有趣了。我一下子就變得很有自信了。有時我會因為解出一道題而興奮，有時會因為解不出一道題而皺眉頭繼續(xù)苦思冥想。這都是以前的我不曾有的