今年高三了，學(xué)的舞蹈，想補(bǔ)文化課了，北海市哪家輔導(dǎo)學(xué)校好

環(huán)江縣高3文化課舞蹈語文全托老師

環(huán)江縣高3文化課舞蹈語文全托老師是誰，藝考學(xué)舞蹈可以去當(dāng)教高中的語文老師嗎

藝考學(xué)舞蹈的，當(dāng)然可以去高中當(dāng)語文老師的，雖然你是藝考學(xué)舞蹈的，但是也是可以通過后天的學(xué)習(xí)。當(dāng)高中語文老師的

你如何看待廣西語文老師帶全校學(xué)生跳霹靂舞這件事

關(guān)于廣西語文老師帶全校學(xué)生跳霹靂舞這件事，我的看法就是寓教于樂，以人為本，這位楊老師做的好！鄉(xiāng)村學(xué)生缺乏的就是自信，缺乏的就是自我表現(xiàn)的能力，而楊老師的霹靂舞給學(xué)生們帶去了自信，帶去了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

請問北海市高三藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)去哪？哪個(gè)機(jī)構(gòu)老師收費(fèi)合理

南寧藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好，高三藝考學(xué)生文化課

我藝考基本告一段落，想弄文化課，回學(xué)校發(fā)現(xiàn)進(jìn)度不一樣了

3、信心不足，對文化課成績失去信心

二、文化課基礎(chǔ)薄弱：大多數(shù)藝考生本身文化課的基礎(chǔ)不太扎實(shí)而且備戰(zhàn)藝考占用了大量的高考復(fù)習(xí)時(shí)間，功課落下了很多是普遍現(xiàn)象。許老師建議藝術(shù)生備戰(zhàn)高考分五步走：

一、調(diào)整心態(tài)：

廣西語文老師帶全校學(xué)生跳霹靂舞，老師這么做合適嗎

一、我認(rèn)為老師這樣做是非常合適的，這一切都是為了孩子好。廣西有這樣一位語文老師，他不僅僅教孩子文化知識(shí)，還會(huì)教孩子學(xué)習(xí)一些舞蹈，而這就是霹靂舞，而且將舞蹈編程成了操，帶領(lǐng)學(xué)校師生一起跳舞

高三應(yīng)屆生是藝術(shù)生去補(bǔ)習(xí)文化課的培訓(xùn)學(xué)校成績可以提高嗎

北海市有全封閉的高三集訓(xùn)班嗎？ 我是理科高三的。學(xué)藝術(shù)

舞蹈專業(yè)鋪修漢語言文學(xué)能當(dāng)語文老師老師嗎

能。當(dāng)語文老師的條件為，應(yīng)具有國民教育大學(xué)專科及以上學(xué)歷，具有二級(jí)甲等普通話證書等，與所學(xué)的專業(yè)是沒有任何關(guān)系的，舞蹈專業(yè)鋪修漢語言文學(xué)也是能當(dāng)老師的。舞蹈學(xué)是對舞蹈藝術(shù)作全面、系統(tǒng)、歷史的研究的一門科學(xué)

二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改 作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自我，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度