巴馬縣英語(yǔ)補(bǔ)課好不好
戴氏培訓(xùn)學(xué)校,英語(yǔ)補(bǔ)課到底有用沒
我是初中生,學(xué)校學(xué)的都很簡(jiǎn)單,每次考試都是95以上,完全沒問題
其實(shí)英語(yǔ)還是靠自己,要勤讀勤背才行,他們補(bǔ)習(xí)可能是學(xué)習(xí)差、家長(zhǎng)讓他們多學(xué)一點(diǎn)。只要在學(xué)校認(rèn)真聽老師講課、做好筆記,回到家溫故而知新,這樣照樣學(xué)得好!在學(xué)校聽老師講課比在外面補(bǔ)習(xí)好
巴馬縣英語(yǔ)補(bǔ)課好不好,孩子經(jīng)常補(bǔ)課好不好
補(bǔ)課是好還是不好,初二禮拜六補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)有好處嗎
英語(yǔ)補(bǔ)課,對(duì)英語(yǔ)成績(jī)提高還是有用的。只要有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),補(bǔ)課時(shí)認(rèn)真學(xué),對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的提高,還是有一定效果的。但要好老師來(lái)教,按照正確的方法開學(xué)事半功倍,很多名師講出來(lái)的課確實(shí)要比普通老師的好很多
巴馬英語(yǔ)補(bǔ)課好不好,課外補(bǔ)習(xí)班對(duì)孩子有用嗎
孩子上補(bǔ)習(xí)班之后,會(huì)交到更多的朋友,并且學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),改善自己的不足
3、培養(yǎng)孩子良好的性格和品質(zhì)。孩子的自控能力是比較差的,學(xué)校的孩子比較多,老師沒辦法注意到每一個(gè)孩子,培訓(xùn)班的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少
孩子馬上就高三了,英語(yǔ)不好,該不該選擇補(bǔ)課
孩子上五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)不好,給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班有用嗎
我家兒子現(xiàn)在才上小學(xué)五年級(jí),數(shù)學(xué)語(yǔ)文都挺好的,到了英語(yǔ)就不行了
有用的。五年級(jí)正是孩子接受能力較強(qiáng)的時(shí)候,給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班是可以提高成績(jī)的。孩子語(yǔ)文數(shù)學(xué)都不差,說(shuō)明孩子還是提聰明的,英語(yǔ)不好有很多原因,可以跟孩子聊聊找出原因,再考慮報(bào)補(bǔ)習(xí)班
初中英語(yǔ)輔導(dǎo)有用嗎 怎么輔導(dǎo)效果好
初中英語(yǔ)專項(xiàng)式輔導(dǎo)的效果好 很多老師在給初中生輔導(dǎo)時(shí),都會(huì)選擇專項(xiàng)式輔導(dǎo),因?yàn)檫@種方式的針對(duì)性強(qiáng),更利于學(xué)生對(duì)某一類題型的掌握。特別是對(duì)于初中生英語(yǔ)成績(jī)一般的學(xué)生,可以采用這種輔導(dǎo)方式加強(qiáng)自己薄弱點(diǎn)的學(xué)習(xí)
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