哪個(gè)輔導(dǎo)班的語(yǔ)文老師教的好呀，大家?guī)兔ν扑]一下唄，多謝

一、玉林興業(yè)語(yǔ)文老師培訓(xùn)老師好不好，去各種培訓(xùn)班做老師有前途么

現(xiàn)在搞IT和英語(yǔ)培訓(xùn)比較多，也比較熱，其他的就沒(méi)什么前途了，建議你還是努力爭(zhēng)取到正規(guī)學(xué)校去當(dāng)老師

整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，雖有瑕疵，但不影響教學(xué)

玉林興業(yè)縣語(yǔ)文老師培訓(xùn)老師好不好

有啊 你以后還可以自己創(chuàng)建一個(gè)教育品牌

二、新課標(biāo)語(yǔ)文老師培訓(xùn)考試，中諾教育輔導(dǎo)老師好嗎

因人而異吧，有些老師很好，很專業(yè)，有些老師可能教學(xué)上不太適合孩子

學(xué)好語(yǔ)文要把好"三關(guān)一練"，"三關(guān)"即預(yù)習(xí)關(guān)，上課關(guān)，復(fù)習(xí)關(guān).預(yù)習(xí)時(shí)要看課文前的"預(yù)習(xí)"要求，看課后思考題或相關(guān)練習(xí)題，看自己懂了多少，還有哪些不懂.上課時(shí)特別要注意自己不明白的地方，經(jīng)常這樣訓(xùn)練，就形成語(yǔ)文能力.同時(shí)要注意復(fù)習(xí)，溫故知新."一練"就是練筆，要做生活的有心人，多積累詞匯和生活素才，培養(yǎng)語(yǔ)感，積極練筆

三、請(qǐng)教達(dá)人，在教育培訓(xùn)學(xué)校做老師，英語(yǔ)教師和語(yǔ)文教師這兩個(gè)崗位

校長(zhǎng)的工資和經(jīng)理的利潤(rùn)一比就知道那個(gè)有前途了！ 畢竟這個(gè)社會(huì)衡量一個(gè)人有前途與否的標(biāo)準(zhǔn)是“錢”途

主要在于課堂上的上課效率，連上都不知道上什么，怎么回家復(fù)習(xí)呢

【南寧語(yǔ)文輔導(dǎo)】后續(xù)計(jì)劃更新方向

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