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王老師教音樂，張老師教美術(shù)，李老師教書法

我在那上過，確實(shí)不錯(cuò)，老師很負(fù)責(zé)。我們班去年就20個(gè)人

我學(xué)的是編導(dǎo)，在國師高考補(bǔ)了四個(gè)多月的課。他們那里管的挺嚴(yán)的，老師還不錯(cuò)，上課還聽得懂。今年的高考考得學(xué)校還是挺滿意的。點(diǎn)32個(gè)贊

張老師，王老師和李老師三位老師，其中一位是美術(shù)老師

美術(shù)寶1對(duì)1老師都是哪里的？他們?cè)谀睦锷险n

巴馬縣美術(shù)文化語文的老師1對(duì)1的老師集訓(xùn)的老師

張老師教美術(shù)，王老師教音樂，李老師教書法

張老師、王老師和李老師三位老師，其中一位老師教美術(shù)

文化課輔導(dǎo)，指得是學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上教師在課堂上講課的內(nèi)容，便會(huì)在課外有針對(duì)性的選擇文化課的輔導(dǎo)，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。在文化課的輔導(dǎo)中，一對(duì)一會(huì)在孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行分析和改變，能有效的解決孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的事實(shí)，有效的文化課輔導(dǎo)不僅僅能幫助孩子在學(xué)習(xí)上提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更能讓孩子在學(xué)習(xí)中得到滿足，建立自信心。找補(bǔ)習(xí)班因人而異。不提倡都去上補(bǔ)習(xí)。有些學(xué)生在老師的點(diǎn)撥之下可以在自己的學(xué)校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，完全可以在學(xué)校內(nèi)與其他考生一起學(xué)習(xí)。有些學(xué)生存在學(xué)習(xí)問題，例如：

1、普通類學(xué)校的美術(shù)類考生，或其它藝術(shù)類考生，專業(yè)課考完回校，普通生已經(jīng)進(jìn)入

第一輪模擬，藝術(shù)生無法融入該進(jìn)度和節(jié)奏

2、中專類學(xué)校的考生：學(xué)校內(nèi)的文化課師資、管理和經(jīng)驗(yàn)無法滿足短期內(nèi)大幅度提高成績(jī)的要求

3、文化課成為了藝術(shù)生升學(xué)的一個(gè)軟肋，每年更是有大批的藝術(shù)生由于文化課原因而與自己理想的大學(xué)失之交臂，文化課成了藝術(shù)生求學(xué)的難題

張老師是美術(shù)老師王老師是音樂老師李老師是書法老師

張老師、李老師和王老師一位教美術(shù)，一位教音樂，一位教書法

張老師.王老師和李老師三位老師，期中一位教美術(shù)，一位老師教音樂

張老師教美術(shù) 次大，王老師教音樂，最小，李老師教書法，最大

某小學(xué)語文老師占教師的7分之2 藝術(shù)教師占5分之1語文.數(shù)學(xué)教師分別

我已經(jīng)讀六年級(jí)了，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢焙芎?，這還要感謝我的老師，他們對(duì)我恩重如山，不過我對(duì)老師的評(píng)價(jià)各不相同，以下就是我對(duì)他們的評(píng)價(jià)，看看吧

評(píng)價(jià)對(duì)象：語文老師

評(píng)價(jià)指數(shù)：★★★☆☆

語文老師是我們班的班主任，這么多年來我的語隆安績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，還多虧了她。但是這學(xué)期她又叫想補(bǔ)課的同學(xué)們來補(bǔ)課，我起先同意補(bǔ)課，但是過了兩三天我就退出了，她沒讓我交錢，不過從這以后我能看出語文老師不喜歡我了

評(píng)價(jià)對(duì)象：數(shù)學(xué)老師

評(píng)價(jià)指數(shù)：★★★★☆

我的數(shù)學(xué)老師是一名男教師，已經(jīng)有四十幾歲了，他上課從不馬虎，下課和同學(xué)們和藹可親，很愛和同學(xué)們一起討論問題，唯一的缺點(diǎn)就是經(jīng)常在要下課的時(shí)候給同學(xué)們布置很多作業(yè)，害得我們連下課都不能玩

評(píng)價(jià)對(duì)象：自然老師

評(píng)價(jià)指數(shù)：☆☆☆☆☆

自然老師已經(jīng)年過六旬了，是一名非常有經(jīng)驗(yàn)的教師，可我一點(diǎn)也不喜歡他，因?yàn)樗险n時(shí)吐詞不清；該教訓(xùn)的同學(xué)不教訓(xùn)，不該教訓(xùn)的同學(xué)倒教訓(xùn)了；字也寫得非常潦草。誰會(huì)喜歡這樣的老師呢

評(píng)價(jià)對(duì)象：美術(shù)老師

評(píng)價(jià)指數(shù)：★★★★★

美術(shù)老師長得十分漂亮，聲音洪亮，吐詞清楚，即使是畫畫畫得再差的同學(xué)，她也會(huì)鼓勵(lì)他們叫他們別灰心，下課后還叫同學(xué)們注意安全。簡(jiǎn)直就是一名完美的老師

你看了我對(duì)老師的評(píng)價(jià)后是否也想對(duì)你的老師作評(píng)價(jià)呢？那你們也把你對(duì)老師的評(píng)價(jià)寫成作文吧