高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)，高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法，有個(gè)合理的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案呢，高三補(bǔ)習(xí)班怎么選擇

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)用什么樣的模式效果最好呢

數(shù)學(xué)教育家傅種孫先生言：“幾何之務(wù)不在知其然，而在知其所以然不在知其然，而在知何由以知其所以然。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課怎么上，”實(shí)際上也為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)明了三個(gè)遞進(jìn)的境界：一是知其然，二是知其所以然三是知何由以知其所以然。數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)，不能滿足于一，應(yīng)該立足于二而求三。新高三暑假怎么復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)，高考復(fù)習(xí)有別于新知識(shí)的教學(xué)，它是在學(xué)生基本掌握了中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)體系，具備了一定的解題經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的復(fù)課數(shù)學(xué)新高考數(shù)學(xué)2023二輪復(fù)習(xí)怎么講，實(shí)際上，高考這一年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作概括起來(lái)就三句話：澄清概念（思維細(xì)胞）歸納方法（何時(shí)用，用的要領(lǐng)）著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一個(gè)原則，無(wú)數(shù)內(nèi)容，一種方法，到處可用。新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)引，學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)要抓住“四個(gè)三”：內(nèi)容上要充分領(lǐng)悟三個(gè)方面：理論、方法、思維解題上要抓好三個(gè)字：數(shù)、式、形學(xué)習(xí)中要駕馭好三條線：知識(shí)（結(jié)構(gòu)）是明線（要清晰），方法（能力）是暗線（要領(lǐng)悟、要提練），思維（訓(xùn)練）是主線（思維能力是數(shù)學(xué)諸能力的核心，創(chuàng)造性的思維能力是最強(qiáng)大的創(chuàng)新動(dòng)力，是檢驗(yàn)自己大腦潛能開(kāi)發(fā)好壞的試金石。數(shù)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)解題。搞題海戰(zhàn)術(shù)的方式、方法固然是不對(duì)的，但離開(kāi)解題來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣也是錯(cuò)誤的的，其中的關(guān)鍵在于對(duì)待題目的態(tài)度和處理解題的方式上。要精選做題，做到少而精。只有解決高質(zhì)量的、有代表性的題目才能達(dá)到事半功倍的效果，然而絕大多數(shù)的同學(xué)還沒(méi)有辨別、分析題目好壞的能力，這就需要在老師的指導(dǎo)下來(lái)選擇復(fù)習(xí)的練習(xí)題，以了解高考題的形式、難度。要分析題目。解答任何一個(gè)數(shù)學(xué)題目之前，都要先進(jìn)行分析。相對(duì)于比較難的題目，分析更顯得尤為重要，我們知道，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題實(shí)際上就是在題目的已知條件和待求結(jié)論中架起聯(lián)系的橋梁，也就是在分析題目中已知與待求之間差異的基礎(chǔ)上，化歸和消除這些差異。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中也反映出對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的熟練程度、理解程度和數(shù)學(xué)方法的靈活應(yīng)用能力。例如，許多三角方面的題目都是把角、函數(shù)名、結(jié)構(gòu)形式統(tǒng)一后就可以解決問(wèn)題了，而選擇怎樣的三角公式也是成敗的關(guān)鍵。加強(qiáng)做題后的反思 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須要做題，做題一定要獨(dú)立而精做，具備良好的反思能力，才談得上題目的精做。做題前要把老師上課時(shí)復(fù)習(xí)的知識(shí)再回顧一下，對(duì)所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)要有一個(gè)完整的清楚的認(rèn)識(shí)，不留下任何知識(shí)的盲點(diǎn)，對(duì)所涉及的解題方法要深刻領(lǐng)會(huì)、做題時(shí)，一定要全神貫注

每提出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你都能夠用自己的話說(shuō)出具體內(nèi)容，并能解決一些最直接運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的題目。
我正好是一名高中數(shù)學(xué)老師，看到了你的困惑，那我就來(lái)說(shuō)幾句吧！
首先需要培養(yǎng)興趣
不能因?yàn)槌煽?jī)差，就討厭數(shù)學(xué)，你可以暫時(shí)忽略成績(jī)，先慢慢接受數(shù)學(xué)，沉下心來(lái)認(rèn)真去學(xué)，一段時(shí)間后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)不知不覺(jué)中提高了些許，然后你可能有一定的成就感了，同時(shí)，也會(huì)慢慢的喜歡上數(shù)學(xué)了。
其次，基礎(chǔ)較差的話先要補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。
如果基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)。過(guò)關(guān)了再看下一章節(jié)。
如果基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)了，還想進(jìn)一步提高，再聯(lián)系我，我再對(duì)你進(jìn)一步指導(dǎo)

其實(shí)就是多做題