玉林高中補(bǔ)習(xí)班，想找個一對一的高三數(shù)學(xué)家教。

我高中的時候一開始理科也不好，物理和數(shù)學(xué)特別差，后來高二的末尾開始請了一個家教，每周到我家來一次，一次兩個小時，不需要她講課，而是解答我在這周內(nèi)做不會的題目，再一題題給我講。我覺得這種辦法很好，至少對我很有幫助，我請她教了我一年的時間。高三下學(xué)期我物理就已經(jīng)達(dá)到了每天都可以不做作業(yè)的程度，因為老師講的我都會，再做就是浪費時間，老師也特許了。后來高考的時候我物理考的是A，數(shù)學(xué)考的在我們班排前五。

我的家教沒有從外面的培訓(xùn)學(xué)校找的，而是從附近很好的高校找的大三理工科的學(xué)生，我跟她的關(guān)系不是老師和學(xué)生的關(guān)系，而是朋友或者姐妹的關(guān)系。這樣的小老師雖然沒有教學(xué)的經(jīng)驗，但是卻有解題的方法和技巧，學(xué)習(xí)的時候也不像跟老師在一起的時候有壓力。有時候也會遇到她一下解不出的題目，她就把題目抄下來帶回去，做出來了

第二周再帶過來給我。在其他時間我有不懂的問題也可以在網(wǎng)上請教她。另外，費用也很便宜，我們當(dāng)時是一個小時40塊錢，一周一次兩小時才80塊。

我覺得這種方法對我很好，最后還收獲了友誼。后來我高考成績單寄到家里以后還請她來吃了一頓飯，表示感謝。

如果還有什么問題可以繼續(xù)追問~~

高三高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)課班★上海1對1托管家教中心

蠻不錯的，我哥家的孩子就在新尚上的，都是1對1的老師輔導(dǎo)，老師都很專業(yè)，也很負(fù)責(zé)，現(xiàn)在都送去，我們都上班，就晚上下班了去接回家。全程托管

玉林高三家教復(fù)讀數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對一輔導(dǎo)班，南寧哪家機(jī)構(gòu)一對一比較好。

學(xué)大教育很好的，高考輔導(dǎo)也是很好的

請問高三下冊數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)報名咨詢。

南寧學(xué)大挺好的。預(yù)習(xí)的方法，除了回憶或溫習(xí)學(xué)習(xí)新內(nèi)容所需的舊知識（或預(yù)備知識）外，還應(yīng)該了解基本內(nèi)容，也就是知道要講些什么，要解決什么問題

廣西玉林的高考復(fù)讀班

玉林哪里設(shè)置有復(fù)讀班？

高三家教一對一管用嗎 補(bǔ)課有效果嗎。

高三家教補(bǔ)習(xí)管用嗎，一對一輔導(dǎo)有效嗎？ 每個學(xué)生都一樣.學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、一對一的教學(xué)是好的，但也要看學(xué)生不學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)再好的家教補(bǔ)習(xí)也沒有用. （家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中） 高中是否一對一教學(xué)？ 做三對一的學(xué)費有用嗎？ "一對一"輔導(dǎo)通常由對應(yīng)于學(xué)生的教師完成.輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師根據(jù)學(xué)生的個人、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)過程來安排輔導(dǎo)的、進(jìn)行有針對性教學(xué)，優(yōu)勢顯而易見：

1、高度的針對性.與傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班不一樣，家教補(bǔ)習(xí)是針對個人知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情境，可以有效地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，以排除他人的影響.學(xué)生也可以得到充分的教育，以提高學(xué)習(xí)的效率.

2、可以快速有效地提高學(xué)習(xí)效率."一對一"輔導(dǎo)可以及時解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題.培養(yǎng)解決問題的想法、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，縮短學(xué)生提問和探究問題的時間，并迅速提高課程表現(xiàn). 一對一的補(bǔ)習(xí)班確實有效，但他們也必須做好心理準(zhǔn)備.成績的提高不是即使的，也不應(yīng)該有過高的期望. 學(xué)習(xí)的主體仍然是學(xué)生自己.即使清華大學(xué)教授回來自律，他們通常也需要定期學(xué)習(xí)，獨立學(xué)習(xí)，真正消化老師告訴他們真正提高學(xué)業(yè)成績的知識. 高中輔導(dǎo)是否有效？ 高中幾乎都是一對一的.效果非常明顯.只有你能理解你在學(xué)習(xí)什么，效果非常的明顯. （家教輔導(dǎo)功課中） 高三學(xué)生請家教補(bǔ)習(xí)到底好不好？

1、高中知識不太扎實的高中生，最好從高中三年級開始前的暑假開始上課，從一開始就組織知識點，整理知識大綱，使高年級學(xué)生掌握知識骨干.當(dāng)?shù)竭_(dá)學(xué)校時，能夠跟上老師的步伐.知道自己的漏洞，并且已經(jīng)彌補(bǔ)了這一點.在學(xué)校，知識點通常與許多主題相結(jié)合.在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中，通常是一個導(dǎo)致幾個知識點的主題.在學(xué)校里，高中生可以不斷發(fā)現(xiàn)做錯的題目.如果不了解這些問題，可以找機(jī)構(gòu)的老師來理解.

2、導(dǎo)致成績不穩(wěn)定的重點是擴(kuò)大思路 對于沒有基礎(chǔ)不好的高中三年級學(xué)生，希望進(jìn)一步穩(wěn)定和提高成績，主要是通過做試卷和發(fā)現(xiàn)思維模式，以便找出哪里它們可以得到改進(jìn)和擴(kuò)展.例如，有問題的學(xué)生以某種方式得到回答，但這種方法不一定是最好的方法，那么導(dǎo)師可以告訴學(xué)生還有另一種思維方式，還有另一種更好的解決方案. 總結(jié)：家教補(bǔ)習(xí)的最大好處是教師對自己的情況負(fù)全部責(zé)任，并且有一個良好的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)