孩子現(xiàn)在是初二，各科成績(jī)70多分，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)還來(lái)的急嗎

補(bǔ)習(xí)什么時(shí)候都來(lái)得及的，最好是一對(duì)一吧，不過(guò)最重要的是要讓孩子自己知道學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，可以讓一些比他年紀(jì)大不了幾歲的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和他交流下，讓孩子知道學(xué)習(xí)不好的后果很?chē)?yán)重，學(xué)習(xí)好的優(yōu)勢(shì)有很多初二還有一年中考了嘛，這個(gè)時(shí)候就是讓他有緊迫感，不要怕讓孩子緊張有壓力，這個(gè)時(shí)候就是要壓力才能讓孩子覺(jué)得真是到了不學(xué)不行的時(shí)候了，真到了快中考那一個(gè)月再讓孩子學(xué)會(huì)放松，不要帶著太大壓力備考。初中的數(shù)學(xué)理化什么的一年的時(shí)間好好學(xué)是能有很大進(jìn)步的，就是輔導(dǎo)的時(shí)候注意不能只關(guān)注眼前學(xué)的內(nèi)容，之前學(xué)過(guò)的也要有針對(duì)的復(fù)習(xí)，這樣在初三總復(fù)習(xí)的時(shí)候才會(huì)有效果。

作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)中考高考的大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)之談~，初二補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)

個(gè)人建議還是1對(duì).補(bǔ)習(xí)班容易濫竽充數(shù)..而且，您的孩子去沒(méi)去上課您也不知道..還是請(qǐng)家教1對(duì)1，那樣對(duì)他還有學(xué)習(xí)都有好處，1對(duì)1補(bǔ)習(xí)價(jià)格

語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)有用嗎

沒(méi)有來(lái)不及的時(shí)候

初中的課程，沒(méi)必要報(bào)班什么的，主要是自己看書(shū)，不懂的圈下來(lái)問(wèn)老師就行了

再看看別人怎么說(shuō)的，掌門(mén)1對(duì)1培訓(xùn)有用嗎

中考語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班

平時(shí)孩子活潑不，如果活潑上課不認(rèn)真聽(tīng)講，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)可以，如果他平時(shí)上課也認(rèn)真，就是成績(jī)不見(jiàn)好，暫時(shí)先不要補(bǔ)習(xí)吧，還是讓孩子把性格轉(zhuǎn)變一下，初二一對(duì)一語(yǔ)文一小時(shí)多少錢(qián)

初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)

來(lái)得及 可以趁暑假好好充充電只是要求有多高了 關(guān)鍵的是要把孩子的自主性調(diào)動(dòng)起來(lái) 數(shù)學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)打好就行學(xué)習(xí)就不會(huì)很吃力了 最重要的是交孩子一定的學(xué)習(xí)方法 讓他形成自己的學(xué)習(xí)模式，初二語(yǔ)文一對(duì)一有用嗎

桂林市初二語(yǔ)文1對(duì)1復(fù)習(xí)怎么收費(fèi)

沒(méi)問(wèn)題，孩子的接受能力都挺強(qiáng)的，只要用心，中考語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)

一對(duì)一輔導(dǎo)和學(xué)校教學(xué)會(huì)沖突嗎

不會(huì)，因?yàn)閷W(xué)校教學(xué)注重整體效果，一對(duì)一更符合個(gè)性要求；1對(duì)1補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，學(xué)校教學(xué)中你會(huì)有不懂的，一對(duì)一更好的解決同時(shí)一對(duì)一可以讓孩子提前預(yù)習(xí)，也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)強(qiáng)化，所以不存在沖突之說(shuō)，初二語(yǔ)文一對(duì)一怎么上