天峨高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)好嗎，天峨高中高考最好成績(jī)

知道中考的最好成績(jī)是建昌一中九年七班趙國(guó)強(qiáng)。說(shuō)他的發(fā)展?jié)摿艽?，被南寧市一高中重點(diǎn)班的班主任李亞杰要去了。全縣

第一

高二期末考試復(fù)習(xí)

我是一名高二學(xué)生，還有半個(gè)月就期末考試了。

復(fù)習(xí)可以分作三個(gè)階段

第一個(gè)階段，每門(mén)課的每一章好好看看，課本、筆記本、老師上課講的東西都要好好理解好好消化，這一階段是把最基礎(chǔ)的東西掌握，關(guān)上課本，整理一下思路，將至今為止所學(xué)的內(nèi)容好好回憶一下，要達(dá)到每想到一章就能立刻想到它的重點(diǎn)所在，然后把所有章節(jié)串起來(lái)，有個(gè)清楚的脈絡(luò)關(guān)系，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)之間都是相互聯(lián)系的，萬(wàn)變不離其宗，基礎(chǔ)部分掌握好不僅對(duì)后面的復(fù)習(xí)有利，同時(shí)考卷的80%的內(nèi)容也就沒(méi)問(wèn)題了~

第二個(gè)階段，將已經(jīng)做過(guò)的作業(yè)、習(xí)題集和考過(guò)的試卷拿出來(lái)好好看一看，最好是再做一遍，心里想想思路，做錯(cuò)的要明白錯(cuò)在哪里，

第二遍做仍然錯(cuò)的要仔細(xì)看，搞清楚是什么知識(shí)點(diǎn)理解錯(cuò)誤，這個(gè)階段完成之后，考個(gè)中上等的成績(jī)應(yīng)該不是問(wèn)題

第三個(gè)階段，就是拔高，如果時(shí)間允許的話，根據(jù)自己的情況適當(dāng)做一些題目，一是鞏固復(fù)習(xí)的成果，二是看一些不同的題型之類(lèi)的

有幾個(gè)要注意：

一是，要好好理解概念，做好基礎(chǔ)題型，很多難題也是簡(jiǎn)單題目上來(lái)點(diǎn)障眼法，基礎(chǔ)概念領(lǐng)悟透了，自然也看得出難題的實(shí)質(zhì)

二是，基礎(chǔ)概念等等是針對(duì)數(shù)學(xué)物理化學(xué)之類(lèi)的，像語(yǔ)文，還是要好好記憶的，這個(gè)就只有在理解的基礎(chǔ)上背了高二輔導(dǎo)

三是，時(shí)間方面也要好好安排，做個(gè)計(jì)劃表，每天看多少內(nèi)容做多少題目等等給自己訂個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃不可太多，免得每天計(jì)劃完不成對(duì)自己自信心還有影響

已經(jīng)經(jīng)歷高考好多年了，就算高三復(fù)習(xí)，也是這個(gè)方法，加油！

廣西天峨縣高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)好嗎，

我現(xiàn)在上高二，要參加高考。想快速提高語(yǔ)文成績(jī)

分題型專項(xiàng)復(fù)習(xí)，每個(gè)題型的題目連看三遍，

第一遍不會(huì)的，做標(biāo)記，

第二和

第三作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，

第三遍還沒(méi)掌握，來(lái)

第四遍專門(mén)看那些不會(huì)的題目，如此完成全本，過(guò)兩周再反復(fù)一遍，過(guò)一個(gè)月，在反復(fù)一遍，然后就好了，等著語(yǔ)文成績(jī)的提高吧

高二語(yǔ)文不好,怎么補(bǔ)呢？

首先拋棄那種不怎么學(xué)也能考得好的觀點(diǎn)，我可以以過(guò)來(lái)人的身份慎重告訴你，持這種觀點(diǎn)的人別想實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文突破。

語(yǔ)文是積累性很強(qiáng)的語(yǔ)言類(lèi)科目，高中語(yǔ)文之所以學(xué)三年就是要加強(qiáng)積累，夯實(shí)基礎(chǔ)，不然你作為中國(guó)人現(xiàn)在就可以上高考考場(chǎng)。

你說(shuō)到有些人沒(méi)你平時(shí)努力也能拿到比你高的分?jǐn)?shù)，那只說(shuō)明你之前的基礎(chǔ)沒(méi)有他們打得好。但別灰心，高一的語(yǔ)文成績(jī)并不代表你后兩年的成績(jī)，更不代表最后高考的成績(jī)。高一只是積累的開(kāi)始。

至于提高選擇題和閱讀的方法，多讀多做多練吧，拿個(gè)人經(jīng)驗(yàn)說(shuō)吧，我是高二升高三的學(xué)生，之前語(yǔ)文除了作文也毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，高一一年恃作文而驕，語(yǔ)文能排在前面，也就不把基礎(chǔ)知識(shí)當(dāng)回事。這樣做的教訓(xùn)是慘重的，高二很多以前把基礎(chǔ)知識(shí)抓的牢的人后來(lái)居上，作文真不如選擇題拖分。

兩次語(yǔ)文考試鎩羽而歸后，我買(mǎi)了高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料，把開(kāi)頭幾章的基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)認(rèn)真過(guò)了一邊，并注意了平時(shí)的課外積累，在基礎(chǔ)知識(shí)不差的情況下，加之作文的優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)文成績(jī)趨于穩(wěn)定。

閱讀論述題學(xué)習(xí)方法同上，把高三的事提前到高二來(lái)，利用高考復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真做高考真題與模擬題，這比平時(shí)的高二層次做的題有用的多，注重錯(cuò)題的積累，找準(zhǔn)自己的軟肋，對(duì)癥下藥，計(jì)劃出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

相信自己吧，我的經(jīng)驗(yàn)只有這么多，剩下的靠自己吧，每個(gè)人都有不一樣的學(xué)習(xí)方法，祝語(yǔ)文大捷。

南寧西大附中復(fù)讀班2020