一，輔導(dǎo)藝術(shù)生文化課，作文《對初中各科老師的印象》

回回答人的補充 17：59 剛上中學，來到一個陌生的環(huán)境，自然也結(jié)識了不少的新老。班主任—— 趙老師是一位嚴慈相濟的老。課堂上如果哪位同學稍不認真或下課后誰在走廊瘋趕打鬧

初高中文化課輔導(dǎo)班，寫一篇關(guān)于我的老師的作文

但對我來說，都是浮云。這時，媽媽也沒了辦法。在新概念期中考試的前一天：“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了，居然是鄧老師，經(jīng)過一番談?wù)摵?，媽媽把我送去了新港南區(qū)，說要幫我輔導(dǎo)，我納悶了心想：外面的輔導(dǎo)老師

二，高三文化課輔導(dǎo)機構(gòu)，人物描寫片段

找一個人物描寫的片段，300字以內(nèi)，要有人物的外貌、心里、神態(tài)、語言

1、大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。他手里捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋里人說