一對一補課一周補一次有效果嗎

一周補課一次，效果如何，必須具體情況具體分析：科目不同、知識章節(jié)的難度不同、學習能力不同。藝考文化課全日制輔導，1 科目不同。語文和英語屬于偏識記型學科，一周補一次課的目的在于查漏補缺，提高學習的效率。全日制藝考文化課班，知識點的分布并不十分密集，每周通過一次補習

藝考卸妝老師遭怒罵是怎么回事

2月25日，北電博士崔倓.

語文上補習班有用嗎

能幫答一下么，三里鎮(zhèn)藝考補課哪個效果好

對于語文底子比較優(yōu)秀，但成績不佳的孩子，補課效果會比較明顯高三藝考文化課怎么補對于語文底子不好，成績也不佳的孩子，即使補課孩子也不感興趣，基本效果不大。

無論補什么課，都要求老師了解孩子，做到因材施教才是最有效的

藝考文化課集訓學校哪里好

語文補課有用嗎

孩子才讀小學，但是語東興市市績已經(jīng)有點拖后腿了，通過補習

語文重要，這是客觀事實，要不要給孩子補習語文，則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。

古零鎮(zhèn)藝考語文老師補課效果怎么樣啊，孩子語東興市市績好，就不用補不好，就有必要補。

它不光是要求學生要讀好

高中語文補課有效果嗎

語文補課有效果嗎，還是有效果的，學習是有規(guī)律的，孩子上語文輔導班，主要是培養(yǎng)了孩子寫作，答題的思路，效果還是有的，所以選個好老師很重要。

語文補課，效果也不明顯。藝考生文化課補課費用

[1] 初中語文補課真的有用嗎

藝考生怎么提高語文成績，我建議你著重看你的基礎，因為別的是很難提的

語文藝術效果怎么答

[2] 大家覺得語文補了有用嗎

一般短時間內(nèi)是補不出效果的，對于短時間內(nèi)看不到效果，家長是不認賬的。有的老師給孩子補語文，等孩子考試的時候發(fā)現(xiàn)變化不大，一般孩子和家長會認為這個老師的水平也就這樣，或者也有的家長認為這不是語文老師補出來的是

[3] 藝考文化課集訓班有效果嗎

藝考后文化課沖刺集訓營一定是有效果的，因為這些集訓營都是采用小班授課的方式，針對性更強，能夠切實解決學生在學習方面的問題。但是這個效果具體有多大，還是要看學生本身的學習習慣，能不能適應這種封閉式集訓的環(huán)境

[4] 藝考集訓一般多少錢 ，高三補課哪個教育機構老師好

防城港藝考地點都在哪 廣西師范大學。南寧古零鎮(zhèn)藝考表演語文補習電話(藝考表演培訓電話)南寧正規(guī)的藝考文化課補習機構 廣西南寧市暑假藝考文化課語文輔導地址和電話 南寧藝考培訓班，藝考培訓機，南寧古零鎮(zhèn)藝考表演語文補習電話

[5] 語文補課有效果嗎

其次，如果這些基礎都沒有問題，我覺得根本沒必要補?，F(xiàn)在很多學生嚴重偏科，對科目的敏感度不高，補習的效果不會好。越是好的語文老師越不像老師

楚漢藝術美術藝考集雖規(guī)較訓的老師怎么樣

平心而論，360問答楚漢藝術作為知名度比綠較高的藝考培訓學校，師資力量還是很不錯的去年我在那邊集訓的時候，教我速寫的歐老師和色彩的張老師都挺好的藝考培訓學校

邦德藝考的老師怎樣？藝考專業(yè)課分數(shù)是什么

現(xiàn)在在藝考學校當招生老師怎么樣

藝考生文化課培訓輔導，藝考美術老師一般怎么評分

畫面色塊及構圖安排適當，色彩對比及調(diào)和關系明確，而且 有美感(對形體刻畫不足，但畫面整 體色彩效果特別突出

語文輔導的效果好嗎

其次，如果這些基本的沒有問題我覺得完全沒有必要補了?，F(xiàn)在很多學生都偏科嚴重，學生自身對學科的敏感度不高，補習的效果不會怎么樣。藝考文化課安演輔導學校

初中語文補課有用嗎

初中語文用補課嗎？但也有這樣的說法：采用一對一的語文補課方式

藝考分數(shù)提檔線我應該相信機構老師的話還是應該相信補課班老

我覺得你應該自己去查詢下每年的比例，然后結合你自己的排名

防城港東興市市最專業(yè)最良心的補課班是哪個

如果說最專業(yè)最良心的教育機構，我認為首先臨街的門市教育機構肯定是不合格的。建議大家放棄這類的補課班。其次是已經(jīng)出名的個別老師搞的大班授課也是不值得選擇的，防城港由賈百萬開創(chuàng)了大班補課的先河并取得了巨大的成功。東興市市也有好多這樣的人物，利用名氣建立大班授課，這種授課由于人數(shù)多進度快只是起到預習的作用，對于好學生他影響了頂級學生的刷題效率，對于差生又跟不上節(jié)奏，這種班型已經(jīng)逐漸被淘汰。藝考的文化課要考什么，但依然有大批量不懂教育的家長趨之若鶩隨大流把孩子送到大班授課。有的人會說那里面也有學的好的呀。這就是個幾率的東西啦，學生數(shù)量在那擺著，一定會有學習好的，而這個學習好的未必是補出來的，換句話說如果這個人在家自學，或者任意老師教他，他都會是優(yōu)秀的學生。本人認為學生學習重點在于學校的教育，應該盡可能的不補課，或者推遲補課，鍛煉學生的學習能力，補課越多，補課補的越早學生的自主學習能力就越差。班級5名到20名之間的學生學習方法和這個類似，但由于刷題時的問題會比較多，這樣全問學校老師顯得不顯示，這種學生就適合上晚補晚自習，或者找這個大學生家教答疑。古零鎮(zhèn)藝考語文老師補課效果怎么樣呀，其次選擇非門市的個人小型補課班，這部分班都是從門市機構跳槽出來的優(yōu)秀老師，個人能力要遠強于打工的老師。他們的價格低廉，但實際課時費要超過門市教育機構老師，所謂一分錢一分貨。專業(yè)且有良心的補課班有許多，這些人都在某小區(qū)指不定是幾樓，最多也是的個窗改門，因為他們要把非教育成本下降，把這些不必要的錢省下給團隊的老師，所以大家就選擇這類的補課班，只要已經(jīng)存在三年以上，那必定有他存在的道理

其他的補習班，良心輔導班要遇到有良心，并且有能力的老師才行。何謂有良心，如果僅僅是以賺錢為目的，那肯定是忽悠到越多的學生越好，會有時間研究試題，研究教法解題技巧么？他也不會有太多的時間考慮解題的技巧，會掉入帶著學生刷題的怪圈。何謂有能力呢？其實，最重要的就是解題的技巧和思路，近幾年防城港中考題題型延續(xù)性很好，如果搞好針對性的訓練，肯定會收獲很大。防城港經(jīng)濟不好，家鄉(xiāng)為了孩子的前途擠出錢來補課，要是遇到不好的教師真的太可憐了。還是沒有補習班好，那樣大家都在同一起跑線了，有了補習班，花了錢還得看運氣

不要指望校外補習班老師有多優(yōu)秀，年齡擺在那，基本30歲，有教師證的極少，業(yè)務合格的更是鳳毛麟角。這班咋樣

我認為現(xiàn)在防城港的教師自己帶自班學生上課的很多，管不盡。但是大多數(shù)學生在自己老師那上課并不能提高成績，原因你們大家可以自己想。最好是小班授課能夠針對學生不足多加練習