[1]高中復(fù)讀生數(shù)學(xué)很差，復(fù)讀半年都沒(méi)有提升，該怎么辦

隆安縣高考復(fù)讀家教數(shù)學(xué)補(bǔ)課

復(fù)讀生不找復(fù)讀學(xué)校，選擇在家自己找家教補(bǔ)課

高三復(fù)讀生數(shù)學(xué)100分左右，難題不會(huì)，沒(méi)思路，怎樣才能提高成績(jī)

數(shù)學(xué)難題不會(huì)，說(shuō)明基礎(chǔ)不太牢固，可以試著改變學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)做起，多鍛煉思維能力、多做應(yīng)用題、總結(jié)錯(cuò)題，提升自己的成績(jī)。數(shù)學(xué)是高考拉分最大的科目，有人在考試的時(shí)候只考幾十分，有的學(xué)生數(shù)學(xué)能得一百四十多分

高三復(fù)讀生需要補(bǔ)課嗎，來(lái)賓市漢開(kāi)教育和得驥教育哪個(gè)復(fù)讀好

得驥教育復(fù)讀更好。該校師資力量雄厚，學(xué)?，F(xiàn)有特級(jí)教師1人，高級(jí)教師7人，一級(jí)教師4人，中高級(jí)職稱(chēng)占78%。所有教師都長(zhǎng)期在高三年級(jí)任課，其中五人任高中畢業(yè)班達(dá)10個(gè)循環(huán)以上。教學(xué)業(yè)務(wù)精良的老師任教

高考復(fù)讀費(fèi)太貴怎么辦，自學(xué)可以嗎，請(qǐng)家教可以嗎

[2]高中復(fù)讀生的數(shù)學(xué)比較差，復(fù)讀半年都沒(méi)有任何提升，如何破局

即然題主已經(jīng)知道了自身的弱勢(shì)學(xué)科，那麼，在復(fù)讀的情況下，就可以有針對(duì)性地開(kāi)展備考。堅(jiān)信根據(jù)2次高考考試，題主應(yīng)當(dāng)對(duì)數(shù)學(xué)課應(yīng)當(dāng)有一個(gè)全方位的了解。那麼，在備考以前，提議最先開(kāi)展一下深刻反思

來(lái)賓市 有沒(méi) 數(shù)學(xué)特好的。明年高考 數(shù)學(xué)20分

隆安高考復(fù)讀家教數(shù)學(xué)補(bǔ)課，誰(shuí)能幫我補(bǔ)補(bǔ)嗎，來(lái)賓市的

轄：14個(gè)地級(jí)市，34個(gè)金秀縣，7個(gè)縣級(jí)市，56個(gè)縣，12個(gè)自治縣。南寧市隆安縣，馬山縣，武鳴，上林，賓陽(yáng)縣橫縣柳州市柳江縣，桂林市，陽(yáng)朔縣臨桂縣靈川縣全州縣平樂(lè)縣來(lái)賓市縣灌陽(yáng)荔浦縣資源縣永?？h，梧州岑溪市蒼梧藤縣蒙山合浦縣市，北海市

[3]老高考最后一屆還能復(fù)讀嗎，高考補(bǔ)習(xí)哪里比較好

高三補(bǔ)習(xí)地方根據(jù)自己的情況而定。要認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)乜荚囌f(shuō)明，對(duì)《考試說(shuō)明》中提出的數(shù)學(xué)概念、公式和方法等考點(diǎn)要逐一疏通，特別是自己平時(shí)掌握有一些困難的，要有計(jì)劃地查漏補(bǔ)缺，形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)

[4]復(fù)讀去學(xué)校還是補(bǔ)課班，初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦 需要報(bào)補(bǔ)課班嗎

對(duì)于初三數(shù)學(xué)成績(jī)不好的同學(xué)，還是有必要報(bào)數(shù)學(xué)補(bǔ)課班的，報(bào)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班可以幫助學(xué)生在較短的時(shí)間里提高成績(jī)。初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高 距離中考還有幾個(gè)月，想要快速的將數(shù)學(xué)成績(jī)提高到一定分?jǐn)?shù)，靠自學(xué)的幾率會(huì)小一點(diǎn)

來(lái)賓市高三復(fù)讀輔導(dǎo)，1對(duì)1增分/數(shù)理化名師家教班哪一家比較好啊

來(lái)賓市小狀元家教中心實(shí)力怎么樣？是貴大學(xué)生辦的嗎

高三高考復(fù)讀學(xué)校應(yīng)該去哪里學(xué)

高三高考復(fù)讀學(xué)校推薦去金秀縣高復(fù)學(xué)校。金秀縣高復(fù)學(xué)校的特色教學(xué)是：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)特色教學(xué)。多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓老師們意識(shí)到，英語(yǔ)與數(shù)學(xué)是復(fù)讀生的軟肋，這兩門(mén)學(xué)科成績(jī)能否提高直接關(guān)系到考生

第二年的進(jìn)步程度