李大偉和王牌1+1哪里補(bǔ)課好？我是初二的

初中的輔導(dǎo)班啊??？不好找，現(xiàn)在社會(huì)很多機(jī)構(gòu)都不負(fù)責(zé)，只收費(fèi)不管效果。上次我同事就交了幾萬(wàn)塊，掘的么效果，居然不能退！。所以如果要找就建議找信譽(yù)好ide，像我孩子在王牌1+1個(gè)性輔導(dǎo)中心讀的，不錯(cuò)的，老師很負(fù)責(zé)，一般根據(jù)你的情

廣西北海初2補(bǔ)課老師1對(duì)1老師好不好

掌上補(bǔ)課？感覺(jué)有點(diǎn)兒不靠譜呀，沒(méi)辦法保證效果，如果孩子根本不聽(tīng)或者假裝聽(tīng)，那不是根本沒(méi)有效果么？還是找個(gè)班吧，像港口區(qū)，新 港口區(qū)這些的一對(duì)一做的都不錯(cuò)的

看老師和個(gè)人意愿，老師水平高低蠻有關(guān)系的，當(dāng)然這一切都要建立在個(gè)人意愿上。俗話說(shuō)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。老師只能幫你規(guī)劃一些方法，知識(shí)點(diǎn)，題型，真正落實(shí)到要你記住，還是有很大一段距離要你自己走

總的來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)有用，但是你不能把希望全寄托在輔導(dǎo)上。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)最好是連續(xù)式的，港口區(qū)一整天的，或者一整個(gè)暑假；有規(guī)劃的，所有知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)順序，題型，包含測(cè)驗(yàn)的，這個(gè)老師的工作量不小

建議可以買(mǎi)一些卷子，讓家長(zhǎng)看時(shí)間，以考試的形式測(cè)驗(yàn)輔導(dǎo)效果。如果連續(xù)兩個(gè)月不出效果，可以換老師了

北海補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師同時(shí)找兩個(gè)好嗎

初中生補(bǔ)課選擇一對(duì)多輔導(dǎo)好還是選擇一對(duì)一

李大偉是大班，人很多，王牌1+1就是一對(duì)一，比較有針對(duì)性。自制力較差的學(xué)生還是到王牌1+1去學(xué)習(xí)的效果比較好

1、看孩子的情況，也看自己的經(jīng)濟(jì)條件。如果孩子的基礎(chǔ)不錯(cuò)，自制力強(qiáng)可以選擇小班課和沖刺班這種補(bǔ)習(xí)班，但如果孩子的自制力薄弱，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，經(jīng)濟(jì)條件還允許的情況下就要考慮一對(duì)一輔導(dǎo)了

2、一對(duì)一的輔導(dǎo)時(shí)間靈活，還能針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，相對(duì)而言更加有針對(duì)性，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的薄弱項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，及時(shí)解決。確保每堂課的上課質(zhì)量，避免上課時(shí)候走神，一對(duì)一的幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)度快慢影響孩子的學(xué)習(xí)熱情。確保學(xué)習(xí)效率