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高中開學語文老師對學生的寄語【篇一】 1.知識的汪洋大海無邊無際,學府的文科理科學科繁多,夢想的海闊天空勤奮耕耘,理想的將來明天淵識博學,完美的事業(yè)通途輝煌燦爛。開學了,整裝行動,暢游學海取佳績。2.愿你是永遠奔騰的千里馬
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路漫漫兮修遠兮,吾將上下而求索,為教育事業(yè)奉獻著無悔的人生。高中教師研修總結篇3 在新課改的形式下,如何激發(fā)教師的教研熱情,提升教師的教研潛力和學校整體的教研實效,是擺在每一個學校面前的一項重要的“校本工程”
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我想原因無非有二,要么是課程標準太難,太深奧,課程標準的制定者也知道一般老師是讀不懂的;要么是對一線教師的不相信,課程標準制定者害怕一線教師讀不懂; 我認為課程標準應該通俗、詳細,一看就懂
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一、地域差異。課外輔導遍布大小城市,在一線城馬山縣,一對一輔導的價格不會少于300元每小時,普遍高于500元每小時,在三線城市至少也在100元左右每小時,基本都會在100至200之間
二、老師級別。老師本身是有等級差別的
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不過,它卻可以與“生活語文”“大語文”等觀念接軌。說明文與生活息息相關,教學中教師可以從課內延伸到課外,充分發(fā)揮語文的人文性和工具性特點,利用信息技術讓學生自主研究和探討性地學習
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高中語文教師應具備的素養(yǎng)
一、深入培植傳承文明的使命感和教書育人的責任感 語文教師承擔著一項光榮而偉大的事業(yè),傳道授業(yè)、教書育人是語文教師肩頭所承負的沉甸甸的責任。讓學生學會語言文字,進入美妙的文學殿堂
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