南寧市高中補(bǔ)習(xí)老師，高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好

2.高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)要多和老師討論 還有一點(diǎn)也是同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)習(xí)的時(shí)候需要去做到的，那就是要和老師多進(jìn)行討論，因?yàn)槭且粚?duì)一的輔導(dǎo)，所以老師能夠有時(shí)間去和同學(xué)們進(jìn)行討論，能夠聆聽(tīng)同學(xué)們的思路

高一升高二想把數(shù)學(xué)補(bǔ)一下，是上大班好呢還是一對(duì)一的輔導(dǎo)呢

還是對(duì)藍(lán)艦教育更了解些，一直還都在上的，感覺(jué)很不錯(cuò)的。藍(lán)艦的數(shù)理化特別的好，這是眾所周知的了。藍(lán)艦精品小班上的學(xué)生基礎(chǔ)不要太好哦，像我們班上四合浦縣校的就好幾個(gè)，我一個(gè)區(qū)重點(diǎn)基礎(chǔ)還行的，感覺(jué)都有點(diǎn)小巫見(jiàn)大巫的啦，自我感覺(jué)我們班上的學(xué)習(xí)氣氛很不錯(cuò)的了，當(dāng)然還得看你上哪門課了，哪個(gè)老師教的了，是不是適合自己的了，這些還都是得自己去感受再做判定的吧

個(gè)人覺(jué)得藍(lán)艦教育挺好的，蠻合適的

廣西隆安縣高2數(shù)學(xué)一對(duì)一哪個(gè)好點(diǎn)

隆安高2數(shù)學(xué)一對(duì)一哪個(gè)好點(diǎn)，桂林?jǐn)?shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

我推薦的高中一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是戴氏教育、巨人教育，感興趣的小伙伴接著往下了解吧。戴氏教育簡(jiǎn)介 戴氏教育擁有一支逾6000人的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，每年輔導(dǎo)的學(xué)生超過(guò)10萬(wàn)人次，開(kāi)設(shè)的課程有一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、同步強(qiáng)固班組課

孩子高二了，數(shù)學(xué)很偏科，有沒(méi)有好點(diǎn)的輔導(dǎo)學(xué)校推薦哈呢

有啊，高斯數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中心就不錯(cuò)啊，那里都是一對(duì)一輔導(dǎo)，因材施教，孩子成績(jī)提升也快 ，就在成仁公交站對(duì)面，很好找的

桂林：桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市，有著舉世無(wú)雙的喀斯特地貌。這里的山，平地拔起，千姿百態(tài)；漓江的水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；山多有洞，洞幽景奇，瑰麗壯觀；洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”，而自古就有“山水甲天下”的贊譽(yù)

你想不想不重要 重要的是孩子感覺(jué)自己需不需要補(bǔ)習(xí)，想不想找人補(bǔ)習(xí)。強(qiáng)迫著補(bǔ)習(xí)，純粹浪費(fèi)錢

高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課哪里補(bǔ)得好一點(diǎn)？一個(gè)小時(shí)多少錢

想找個(gè)好點(diǎn)的輔導(dǎo)班，太多了，不知道哪個(gè)靠譜點(diǎn)的

口碑怎么樣？校區(qū)里的師資怎么樣？孩子適合怎么樣的輔導(dǎo)方式，是適合小班制的，還是一對(duì)一輔導(dǎo)；校區(qū)離家里是否方便，交通，距離等；費(fèi)用：一對(duì)一跟小班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。具體的要看當(dāng)?shù)氐南M(fèi)情況

補(bǔ)習(xí)時(shí)最迫不得已的手段

除了孩子自己有興趣，強(qiáng)迫補(bǔ)習(xí)是沒(méi)有效果的

高二現(xiàn)在學(xué)習(xí)整理數(shù)學(xué)還不晚

如果你的孩子水平是中等或較差

你可以告訴孩子這樣做

1.記基礎(chǔ)的公式

2.熟悉并且掌握母題

3.如果有錯(cuò)誤筆記本的話那就看錯(cuò)題。如果沒(méi)有，現(xiàn)在開(kāi)始整理，整理時(shí)注意總結(jié)自己失誤的地方，特別是基礎(chǔ)題

4.多做基礎(chǔ)題并且要計(jì)時(shí)做，提高做題效率。盡量做到易題不失分難題多得分

5.等到有明顯的提高后再去攻克難題

如果你的孩子成績(jī)較好

你可以告訴你的孩子這樣做

1.熟悉并準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識(shí)

2.熟悉掌握母題

3.整理錯(cuò)誤筆記，總結(jié)失誤的地方，特別是細(xì)節(jié)

4.計(jì)時(shí)做題