請(qǐng)南寧市的朋友幫忙找一位初三英語任課老師補(bǔ)課

我原來在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，但由于英語老師叫我在哪里補(bǔ)

都安縣音樂生英語老師補(bǔ)課老師班

英語補(bǔ)課老師，英語補(bǔ)課到底有用沒

我是初中生，學(xué)校學(xué)的都很簡(jiǎn)單，每次考試都是95以上，完全沒問題

在學(xué)校聽老師講課比在外面補(bǔ)習(xí)好，外面的老師都不知道是不是專業(yè)的，我們班的同學(xué)都請(qǐng)了家教，英語老師都找出了補(bǔ)習(xí)老師的補(bǔ)習(xí)漏洞，所以還是不行的；學(xué)校的老師水平比外面的高，當(dāng)然會(huì)學(xué)到，不然你交了錢去學(xué)

在英語老師家補(bǔ)課，6人的班，每人每月4800元，貴不貴

我自打畢業(yè)開始就在外面的補(bǔ)習(xí)班做英語老師

形容老師的成語或短句 英語，體育，音樂，科學(xué)，美術(shù)老師，分別寫，如

都安音樂生英語老師補(bǔ)課老師班，初中英語老師是班主任這個(gè)班怎么樣

英語老師是班主任很正常，又不是體育或者音樂老師當(dāng)班主任。至于班級(jí)情況一方面是看學(xué)生生源，另一方面主要還是看主科老師水平。至于班主任，差別不會(huì)太大，影響最多一年

晚上去英語老師家補(bǔ)課，做小學(xué)數(shù)學(xué)老師還是英語老師好呢

綜述：數(shù)學(xué)比較累，不太容易教出成績(jī)，英語比較重要，也還不太累，重要的還是看自己的興趣。小學(xué)老師是指符合一定的條件，經(jīng)過規(guī)范的選拔、任用，在我國(guó)各級(jí)各類小學(xué)從教的特定職業(yè)者。也即對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的老師

仿寫 音樂老師，你美妙的歌聲，動(dòng)人的舞姿

1、美術(shù)老師，你豐富的想象，奇妙的色彩，帶領(lǐng)我們欣賞萬物的精彩

2、英語老師，你流利的口語，奇妙的語法，引領(lǐng)我們暢游外語的世界

3、體育老師，你強(qiáng)健的體魄，高超的球技，給我們以健美的榜樣

4、科學(xué)老師