C as / though引導(dǎo)的讓步從句必須將表語或狀語提前 （形容詞， 副詞， 分詞， 實(shí)義動詞提前）。注意： 1） 句首名詞不能帶任何冠詞。2） 句首是實(shí)義動詞， 其他助動詞放在主語后。如果實(shí)義動詞有賓語和狀語， 隨實(shí)義動詞一起放在主語之前

精華全日制高考班的老師都是哪里的？求告知，謝謝

有一 線 名 校 的老師在兼職講課的，也有專職的老師，專職的老師都是有多年高考把關(guān) 經(jīng)'；驗(yàn) 在公立學(xué)校教學(xué)好幾年的，想聽 一 線 名 師 的課程可以在周六周日的串講課，全職的老師都是專門帶高三好多年的，精華的老師還參與高考出題和閱卷，一個私立

b 或 c 都對 對于teenager一空前幾位所述已經(jīng)不少了 我想把turn這個詞說一說，我們老師在將高一上冊的練習(xí)時，有一道題 就是turn，，，professional singer. 老師說，如果沒有professional肯定不用冠詞，但加上professional就不一定了，現(xiàn)在比較混亂，加不加冠詞都可以

選B.名詞+as代表“盡管。但”該名詞不能加冠詞。而turn+名詞就像elect的用法一樣，名次前不加冠詞直接加職位等的名詞

南丹縣高中家教英語老師全日制老師的地址

一、南丹縣高中家教英語老師全日制老師的地址在哪里，（)學(xué)生可以申請學(xué)位

全日制和在職的學(xué)習(xí)方式本身就是他們的區(qū)別。個體在選擇的時候如我前面所說，要衡量職業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和滿意度，再結(jié)合自身?xiàng)l件如職業(yè)能力、財(cái)務(wù)能力、家庭支持等因素，最后聯(lián)系到自己的職業(yè)興趣和職業(yè)抱負(fù)。需要綜合考慮。家庭可支持，首選全日制

二、冠詞用法有這樣一道選擇題：，assheis

孫老師，全日制和在職的區(qū)別主要在哪方面？該如何選擇呢

選Cas/though引導(dǎo)的讓步從句必須將表語或狀語提前（形容詞，副詞，分詞，實(shí)義動詞提前）。注意：1）句首名詞不能帶任何冠詞。2）句首是實(shí)義動詞，其他助動詞放在主語后。如果實(shí)義動詞有賓語和狀語，隨實(shí)義動詞一起放在主語之前。Tryhardashewill， reasonofusing"a"beforeprofessionalwriter：原因

一：writer是可數(shù)名詞原因

二：這個句子要表達(dá)的意思是泛指.通過翻譯也可.需要的意思是"盡管她還是一個青少年，她已經(jīng)成為了一個職業(yè)作家."這里有"一個"這個泛指的意思在里面.所以我選擇C

礦業(yè)冶煉：南方、金泰、堂漢、丹泉集團(tuán)吉朗銦業(yè)、欽州市、華錫集團(tuán)車河選廠等食品：丹泉集團(tuán)丹泉酒業(yè)、

我不是老師，沒知道

我是南丹人，友情幫頂

有時間去我們南丹在線問下看，有人知道嗎