高一英語(yǔ)課代表(好的再追加150分) 我被老師選當(dāng)做英語(yǔ)課代表 但我英

英語(yǔ)課代表不一定要是英語(yǔ)方面的領(lǐng)頭羊 關(guān)鍵是你知道作為一個(gè)英語(yǔ)課代表應(yīng)該做什么 你需要做的是帶領(lǐng)同學(xué)們愛上英語(yǔ)這門課程 還有就是幫助老師做一些自己應(yīng)該做的事情 早讀的時(shí)候你可以帶領(lǐng)大家早讀

南寧復(fù)讀私立高中，英語(yǔ)老師當(dāng)班主任好不好啊

這樣老師可以從家長(zhǎng)那里了解學(xué)生在家學(xué)英語(yǔ)的情況，對(duì)于那些性格內(nèi)向的學(xué)生，則更容易出現(xiàn)疏于表達(dá)和交流，而一些學(xué)生會(huì)出現(xiàn)擔(dān)憂說(shuō)不好英語(yǔ)才難以開口

二、有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的良好行為習(xí)慣 在日常英語(yǔ)授課過(guò)程中

高一了 英語(yǔ)不好 但是又不想找老師補(bǔ)課 自己怎么補(bǔ)

高一，學(xué)校英語(yǔ)老師教的不是那么好，那么一定要去補(bǔ)習(xí)班嗎高一輔導(dǎo)

回答是肯定的

（1）老師教得不好，我想并不見得是實(shí)際情況。學(xué)習(xí)英語(yǔ)好的大有人在

（2）基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可能對(duì)老師的講課進(jìn)度跟不上，久而久之聽課如同聽天書

（3）適當(dāng)選擇補(bǔ)習(xí)班，如復(fù)習(xí)上學(xué)期的

孩子天等一英語(yǔ)不好，老師讓改學(xué)俄語(yǔ)，對(duì)以后高考有沒(méi)有限制，好學(xué)不好學(xué)

你的擔(dān)心是有道理的。的確有的大學(xué)在招生時(shí)對(duì)外語(yǔ)有限制，因?yàn)榇蠖鄶?shù)大學(xué)之開設(shè)有英語(yǔ)課程，并不具備俄語(yǔ)教學(xué)。所以，報(bào)考大學(xué)，也就是選擇大學(xué)是一件頭疼的事。建議你地填報(bào)志愿時(shí)可重點(diǎn)考慮廣西的大學(xué)

天峨縣高一英語(yǔ)老師全托老師好不好

初中英語(yǔ)老師上英語(yǔ)課全英文授課真的好嗎

網(wǎng)課的老師全是全英文授課，而且一直都是這樣

個(gè)人認(rèn)為不太好，首先對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能能增加他們的口語(yǔ)能力和聽力能力，但是更可能造成的是學(xué)生跟不上。而對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是比聽天書還難，因?yàn)楦韭牪欢?，就?huì)造成越來(lái)越落后

小孩全托好不好，把孩子全托在老師家里好不好

把孩子全托在老師家里不太好，這樣會(huì)影響老師的家庭，最好還是讓孩子回家，感受家庭溫暖，對(duì)他的成長(zhǎng)比較好