我是個(gè)6年級學(xué)生，想報(bào)補(bǔ)習(xí)班，我想報(bào)語文和數(shù)學(xué)，媽媽說最好只報(bào)一科

至于報(bào)補(bǔ)習(xí)班，要根據(jù)你自身的情況來看。

語文、數(shù)學(xué)那個(gè)學(xué)的不太好，那個(gè)就報(bào)補(bǔ)習(xí)班，那個(gè)學(xué)得好，就不用報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，而是應(yīng)該報(bào)提高班或者是鞏固班。

上了初中高中后基本上你的數(shù)學(xué)排名是多少，你在年級中的排名就是多少，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好

一：數(shù)學(xué)好不好70%是遺傳

盡江老普務(wù)熱養(yǎng)限檢臉法被稱為“中國式管理之父”的曾仕強(qiáng)教授，曾經(jīng)就說過這樣一段話：“孩子的數(shù)學(xué)好不好，70%是靠遺傳?！睋Q言而知，如果孩子本身對數(shù)學(xué)沒有興趣，總是學(xué)不好數(shù)學(xué)

來自數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)存輪懷北雷沉叫礎(chǔ)貨倍好不好

辯論題目上課外補(bǔ)習(xí)班弊大于利

這樣只會(huì)達(dá)到不好的效果。

在學(xué)科輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)容易讓孩子養(yǎng)成依賴意識，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成極為不利。

有的孩子要么覺得上課可以聽可以不聽，反正不懂的有輔導(dǎo)老師再講一次。

而到了習(xí)作、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，要么覺得這里好多知

二：金學(xué)困融數(shù)學(xué)專業(yè)好不好

而且不要說高中的時(shí)候數(shù)學(xué)學(xué)得多么多么好，到了大學(xué)也能學(xué)好又季你百是一種非常錯(cuò)誤的巴銷財(cái)草國因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期的初等數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)得真的絲毫沒有可比性，學(xué)習(xí)的方法也不一樣而且

三：文科藝體生補(bǔ)習(xí)哪些科目更好

文科補(bǔ)課應(yīng)該補(bǔ)數(shù)學(xué)，大多數(shù)文科生都是數(shù)學(xué)差。文科藝術(shù)生通常報(bào)美術(shù)課，欽北區(qū)畫畫，音樂，書法，雕塑等等都是文科藝術(shù)生特長，所以報(bào)這些科目比較好，文科出身一般成績很低，所以要報(bào)藝術(shù)科，所以報(bào)美術(shù)畫畫，音樂

高中數(shù)學(xué)差補(bǔ)課有用嗎

對于高中生來說，數(shù)學(xué)補(bǔ)課是會(huì)起到一定的作用的，但是具體起到多大作用，就要看高中生自己的努力程度了。

欽州學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)高中數(shù)學(xué)多少錢一節(jié)課

還不如我在網(wǎng)上給你補(bǔ)習(xí)。我曾經(jīng)在高一校數(shù)學(xué)四句膠競賽的時(shí)候得過一等獎(jiǎng)。我的母冷黑出編種又居動(dòng)校是一所省重點(diǎn)高中。

音樂生高考本一需要文化分需要多少？

學(xué)習(xí)的地方和普通學(xué)校有區(qū)別嗎？每天做什么？再一點(diǎn)，要在那里學(xué)多長時(shí)

音樂生高考本一需要文化分需要300到400分，普通的學(xué)生藝術(shù)分能考100到200，高三是要出去學(xué)習(xí)的，要多上文化課才可以。

是不是有音樂天賦的人學(xué)不好數(shù)學(xué)

如果有音樂天賦的人數(shù)學(xué)差，那我不僅數(shù)學(xué) 不好，而且音樂（學(xué)校合唱隊(duì)，學(xué)校才藝競賽獲獎(jiǎng)）也不好咯。其實(shí)這就是幸存者悖論而已，人們只看見了有音樂天賦且專精并且數(shù)學(xué)不好的人（其實(shí)這可能只是時(shí)間安排問題而已

四：音樂家的數(shù)學(xué)好嗎

什麼家的數(shù)學(xué) 不好呢

音樂是生動(dòng)的，而數(shù)學(xué)是嚴(yán)肅的 音樂是感性的國度，而數(shù)學(xué)是理性的國度 音樂和詩歌是相通的，而數(shù)學(xué)和哲學(xué)是相通的 可以說，二者風(fēng)牛馬不相及，有著先天的矛盾 但是偏偏有些數(shù)學(xué)家也有非凡的音樂造詣，正是偉大的畢達(dá)哥拉斯

欽州云翼高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校好嗎

學(xué)校秉持名師執(zhí)教理念，大部分老師為省市級骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

五：我非常喜歡學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，但是又非常討厭補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)老師

初二，十三歲。我是不是有毛病呀。同樣學(xué)科的老師

正如你遇到的學(xué)校的數(shù)學(xué)老師和補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)老師一樣，都是教師，都是教數(shù)學(xué)，但是他們肯定在某些方面會(huì)有不同，或者是教學(xué)方式（有的比較輕松幽默

欽州這里補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)高中文化課的，欽北區(qū)這里的韋德機(jī)構(gòu)好不好

我前幾天去欽州韋德學(xué)校咨詢?nèi)チ?，覺得還挺好的。那里的學(xué)習(xí)氛圍很濃，看見課堂氣氛比較少躍，學(xué)校還給我展示了他們前幾年的高考成績和學(xué)校給同學(xué)們做的各種習(xí)題