初中生選擇上輔導(dǎo)班,對(duì)于成績(jī)的提升有作用嗎?

我覺(jué)得如果孩子成績(jī)還可以的話(huà)，上輔導(dǎo)班作用其實(shí)不是很大，既浪費(fèi)時(shí)間金錢(qián)，又讓孩子學(xué)的非常的累。

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2.馬山縣喬利初中分班情況，馬山縣喬利初中分班考試。

地區(qū):廣西南寧馬山縣 學(xué)校類(lèi)別: 建校 學(xué)校電話(huà): 學(xué)校地址: 學(xué)校網(wǎng)址: 馬山縣喬利初中信息還沒(méi)完善,小編在努力施工中。覆蓋信息:馬山縣喬利初中介紹。

馬山縣初中提升班好嗎

3.馬山初中提升班好嗎，初中分了快慢班,就能提高升學(xué)率?

看到有網(wǎng)友通過(guò)舉證自己看到的情況得出結(jié)論：“初中分快慢班不能提高升學(xué)率?！睂?duì)此我表示“不完全”認(rèn)同。因?yàn)檫@事兒必須得分情況討論才行，而一旦分情況討論

專(zhuān)家引領(lǐng)促提升。

十一月深秋時(shí)節(jié),云淡風(fēng)輕,在這美好的日子里,我們迎來(lái)了馬山縣中小學(xué)“名師培養(yǎng)工程”為期五天的集中培訓(xùn)。展秀婷 原南寧市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)

馬山縣馬山中學(xué)分班情況，馬山縣馬山中學(xué)分班考試。

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4.成績(jī)相似的兩個(gè)初中生,一個(gè)上輔導(dǎo)班一個(gè)不上。

成績(jī)差不多的倆初中生，一個(gè)上輔導(dǎo)班，一個(gè)不上，3年后差距明顯 文/妮妮 現(xiàn)在無(wú)論是教師，還是家長(zhǎng)，都比較重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，可以說(shuō)是想盡一切辦法來(lái)提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

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