(1)一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個好，1對1承諾制的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好嗎

我現(xiàn)在高一，成績不好，去北海高勝教育看了看

經(jīng)濟(jì)不樂觀的話，還是不要去的好。它承諾的那么高，它憑什么呢？如果是假的，你錢沒了，也學(xué)不好。還是上課認(rèn)真聽，別想著去補(bǔ)課。你所在的課室所上的每堂課也是要錢的。應(yīng)該去想想為什么學(xué)不好啊

武鳴區(qū)初一1對1機(jī)構(gòu)好不好

(2)線上1對1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)掌門一對一的補(bǔ)習(xí)效果好不好

反復(fù)教學(xué)，初一教學(xué)進(jìn)程改變，課堂作業(yè)要求變精

4、每個學(xué)校班級的學(xué)生都不少，教師不會有精力照顧到每個孩子的。所以，初一是給孩子打基礎(chǔ)的重要時候，找個正規(guī)，師資力量強(qiáng)的1對1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是有必要的

武鳴區(qū)初一1對1機(jī)構(gòu)好不好，一對一家教好不好

1、高度的針對。與傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班不一樣，家教補(bǔ)習(xí)是針對個人知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情境，可以有效地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，以排除他人的影。學(xué)生也可以得到充分的教育，以提高學(xué)習(xí)的效

2、可以快速有效地提高學(xué)習(xí)效

對于補(bǔ)習(xí)班和一對一家教來說，哪個更適合初一的孩子

一對一輔導(dǎo)正好相反。老師會針對你的弱項進(jìn)行輔導(dǎo)，針對性較強(qiáng)。但是由于沒有其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)，缺乏競爭的氛圍。如果學(xué)生自持力、控制力不夠，會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，浪費時間。最后給你一個建議：如果要是一對一輔導(dǎo)的話

初一數(shù)學(xué)退步大，報一對一補(bǔ)習(xí)能快速提高成績嗎

(3)初一的小孩，想補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)和英語，去一對一的補(bǔ)習(xí)班效果好嗎

高 三 剩 下的時 間不 多了不 容 太 多 嘗 試 ，去年 10 月 - 1 2 月 我 家 高二 孩子 在 掌 門一 對一 上 過課 ，靠 譜， 重 點中 學(xué) 老 師 上 課1 對 1 輔 導(dǎo)

(4)剛上初一，英語一點不會，選擇一對一會有效果嗎

請問，一對一補(bǔ)課一般要多少，效果好不好？親身體驗的說一下

有些小機(jī)構(gòu)可能相對大機(jī)構(gòu)來說價格稍微低一些。效果方面：因為是有針對性的，所以一般情況下相比大班課肯定效果更好，但具體的效果一方面有老師的因素，另一方面也是最主要的還得靠學(xué)生本人積極配合