但是數(shù)學(xué)很不好我是一名高二學(xué)生，馬上升高三。

怕到高三復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)付不過(guò)來(lái)。但是數(shù)學(xué)很不好？謝謝了我是一名高

你可以把高一高二的數(shù)學(xué)書拿來(lái)看看呀平時(shí)多練習(xí)專找不好的學(xué)

所以放松些，從基礎(chǔ)的慢慢來(lái)，預(yù)?？既^(guò)的愉快

相信自己完全可以學(xué)好，建立良好的自信心。

主動(dòng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)效果好得多。

要勇敢面對(duì)數(shù)學(xué)教程和習(xí)題，敢于嘗試和挑戰(zhàn)，主動(dòng)預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，初步體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，從而培養(yǎng)自己的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

到了高三會(huì)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)彌補(bǔ)鞏固所有所學(xué)的知識(shí)，你只要在這個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)解決遺留問(wèn)題就能跟上來(lái)，把重點(diǎn)放在中低檔題型的解法上，難題可以選擇放棄也是一種藝術(shù)。

主動(dòng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)效果好得多。

到了高三會(huì)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)彌補(bǔ)鞏固所有所學(xué)的知識(shí)，你只要在這個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)解決遺留問(wèn)題就能跟上來(lái)，把重點(diǎn)放在中低檔題型的解法上，難題可以選擇放棄也是一種藝術(shù)。

再就是平時(shí)有問(wèn)題要及時(shí)和同學(xué)討論請(qǐng)教或者向老師請(qǐng)教交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些方法技巧經(jīng)驗(yàn)也是很受益的。

總之，只要有心，只要想改變現(xiàn)狀，只要付出行動(dòng)，就能不斷進(jìn)步，不斷超越自我！新昂新你能做的很棒

我也是高中生，依我看來(lái)你不用害怕學(xué)不好數(shù)學(xué)，補(bǔ)課又浪費(fèi)錢，時(shí)間，建議你老老實(shí)實(shí)拿課本看一遍，了解課本知識(shí)點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，多練習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。但我也不是全盤否定，都要根據(jù)你的方法去做，你可以考個(gè)好成績(jī)！

數(shù)學(xué)要怎么復(fù)習(xí)阿

多做基礎(chǔ)題`暫時(shí)不專難題`。你說(shuō)你不想做題```那么``我可以很確定的告訴你``想提高數(shù)學(xué)成績(jī)是不可能的`````學(xué)好數(shù)學(xué)的核心就是多做題``多著磨```所以``我認(rèn)為``你首先做的``必須轉(zhuǎn)變你

要的是質(zhì)，到了現(xiàn)在，量是沒(méi)有意義的。千萬(wàn)不要占用休息時(shí)間去做，否則只會(huì)適得其反。

做完作業(yè)之后做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，記住這點(diǎn)很重要。
如果還有一定的余力，家庭收入還可以，可以試著雙休日去一些外面好的輔導(dǎo)地方補(bǔ)習(xí)

想找個(gè)一對(duì)一的高三數(shù)學(xué)家教，大家提點(diǎn)意見(jiàn)啊

數(shù)學(xué)成績(jī)上不去，好苦惱啊，現(xiàn)在想找個(gè)一對(duì)一的高三數(shù)學(xué)家教

我高中的時(shí)候一開(kāi)始理科也不好，物理和數(shù)學(xué)特別差，后來(lái)高二的末尾開(kāi)始請(qǐng)了一個(gè)家教，每周到我家來(lái)一次，一次兩個(gè)小時(shí)，不需要她講課，而是解答我在這周內(nèi)做不會(huì)的題目，再一題題給我講。

我覺(jué)得這種辦法很好，至少對(duì)我很有幫助，我請(qǐng)她教了我一年的時(shí)間。

高三下學(xué)期我物理就已經(jīng)達(dá)到了每天都可以不做作業(yè)的程度，因?yàn)槔蠋熤v的我都會(huì)，再做就是浪費(fèi)時(shí)間，老師也特許了。

后來(lái)高考的時(shí)候我物理考的是a，數(shù)學(xué)考的在我們班排前五。

我的家教沒(méi)有從外面的培訓(xùn)學(xué)校找的，而是從附近很好的高校找的大三理工科的學(xué)生，我跟她的關(guān)系不是老師和學(xué)生的關(guān)系，而是朋友或者姐妹的關(guān)系。

這樣的小老師雖然沒(méi)有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，但是卻有解題的方法和技巧，學(xué)習(xí)的時(shí)候也不像跟老師在一起的時(shí)候有壓力。

有時(shí)候也會(huì)遇到她一下解不出的題目，她就把題目抄下來(lái)帶回去，做出來(lái)了第二周再帶過(guò)來(lái)給我。

在其他時(shí)間我有不懂的問(wèn)題也可以在網(wǎng)上請(qǐng)教她。

另外，費(fèi)用也很便宜，我們當(dāng)時(shí)是一個(gè)小時(shí)40塊錢，一周一次兩小時(shí)才80塊。

我覺(jué)得這種方法對(duì)我很好，最后還收獲了玉州區(qū)。

如果還有什么問(wèn)題可以繼續(xù)追問(wèn)

這時(shí)，高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)的重要性就凸顯出來(lái)了，有一對(duì)一老師，學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)比較容易事半功倍。但是也會(huì)有人產(chǎn)生疑問(wèn)，高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎？為什么同樣也去補(bǔ)習(xí)，然而成績(jī)卻沒(méi)啥提升呢？出現(xiàn)這種狀況，究其原因就是因?yàn)槔蠋熤唤虒W(xué)生做題，卻沒(méi)教學(xué)生解題的方法和技巧。
高中時(shí)，我去補(bǔ)數(shù)學(xué)一對(duì)一的時(shí)候，明師教育的老師就會(huì)教解題的方法和技巧，解題方法學(xué)會(huì)了，自己做數(shù)學(xué)題才會(huì)舉一反三，成績(jī)自然也就有所提高了。
所以說(shuō)，輔導(dǎo)老師教學(xué)生解題的方法和技巧這一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是挺重要的
高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有沒(méi)有用要看輔導(dǎo)老師有沒(méi)有及時(shí)查漏補(bǔ)缺
數(shù)學(xué)成績(jī)想要更進(jìn)一步，就要找到自己的薄弱點(diǎn)，不斷進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在明師小班學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師會(huì)為學(xué)生建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，及時(shí)更新學(xué)習(xí)方案，幫忙查漏補(bǔ)缺和輔導(dǎo)晚修作業(yè)，以及進(jìn)行網(wǎng)上答疑，平時(shí)課后遇到什么問(wèn)題都可以隨時(shí)找老師提問(wèn)，老師也會(huì)耐心解決
小結(jié)
不少人都說(shuō)高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)沒(méi)用，但其實(shí)要是老師教了學(xué)習(xí)方法，而且還及時(shí)查漏補(bǔ)缺，那么一對(duì)一輔導(dǎo)多少會(huì)對(duì)學(xué)生有些用，也會(huì)或多或少有些幫助的