語文學(xué)科知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)參考語文學(xué)科知識(shí)輻射面廣，知識(shí)點(diǎn)零散，考查的方式靈活題型多變，所以復(fù)習(xí)過程不易于把握。

五年級(jí)各門功課有效的復(fù)習(xí)方法

平時(shí)多復(fù)習(xí)，注意老師特別講的那幾項(xiàng)，考試前一天晚上早點(diǎn)睡覺，第二天到學(xué)校再把書和卷子溫習(xí)一遍，再有要放松心態(tài)，上90不成問題（針對(duì)資源縣主科）

平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，如果老師說了考試內(nèi)容就重點(diǎn)練習(xí)那幾項(xiàng)，其它的根資源縣主科的相同……………………考試當(dāng)天別忘了穿運(yùn)動(dòng)鞋喲！

統(tǒng)編版語文五年級(jí)

領(lǐng)取電子版打印請(qǐng)拉到文末 五年級(jí)語文下冊(cè)第3單元知識(shí)小結(jié) 觀看更高清

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五年級(jí)下冊(cè)語文課文第26課灰椋鳥這個(gè)課文怎么背

早就聽說林場(chǎng)的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？

一天下午，我和同伴來到了林場(chǎng)。下了車，輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。

周圍靜得出奇。同伴忽然喊道：“灰椋鳥！”我翹首遙望西南方向，果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰椋鳥開始?xì)w林了。有的排成數(shù)百米長的長隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴匯合。

夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。天上的鳥越來越少了，可是整個(gè)林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠?？矗@幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹林內(nèi)外，百鳥爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部。這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會(huì)這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，竟情不自禁地歡呼起來。

在回來的路上，我想：鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。

可以先讀一遍，在抄一遍，試著背一遍，如果還背不了那就一段一段的背

理解者背誦，內(nèi)容為第3到第5自然段

五年級(jí)上冊(cè)語文第21課怎么預(yù)習(xí)

思考課后問題。針對(duì)課文提出有意義的問題