憑祥市音樂生語文培訓1對1電話
2022-10-30 18:38:16廣西戴氏教育
一年級語文的教學反思
當然這堂課也還有遺憾之處:由于自己經(jīng)驗不足,在學生識字看圖,圖字結合的這個環(huán)節(jié),教育培訓機構
請結合培訓學習內(nèi)容,談一談您在今后的教學6中
馬上拿起書認真地讀起來。面對這一棘手問題,再組織學生讀文,討論感受到船長心中
推薦幾個外教一對一電話英語培訓機構,要性價比高一點的外教一對一
我在南寧,南寧的好幾個外教一對一哪一個性價比高一點的
我在線話英語學習過外教一對一電話英語,這個外教一對一電話英語培訓的效果還不錯。
其次,價格也很便宜,同樣的外教一對一電話英語要比一般的外教一對一便宜好幾倍的價格,而且學習效果還很不錯。
呵呵
這個就是我覺得性價比比較高的外教一對一電話英語,希望可以給您參考一下,最后適不適合您還是得您親自去體驗的。
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小學科學課程基本理念是
音樂生報考小學語文教師資格證,是選201還是201a呢
經(jīng)過規(guī)范的選拔、任用,在我國各級各類小學從教的特定職業(yè)者。也即對小學生進行教育在家訪中與家長溝通,一方面反應兒童的情況,另一方面將家長的意見結合到教學中
六年級學生訂小學生語文報,沒交錢的人數(shù)是已交錢的人數(shù)的1
你想說什么呢
一堂有趣的課(語文、數(shù)學、英語、微機、美術、科學、音樂、
一堂有趣的課 今天,老師神神秘秘地對我們說:“今天,我們要上一節(jié)十分有趣的作文課?!崩蠋焺傄徽f完,班上就炸開了鍋,大家都議論紛紛,老師在黑板上寫著“1+1=?”老師剛一寫完,小明就毫不猶豫地說:“1+1=2?!毙傔B忙反駁道:“誰不知道1+1=2呀!我覺得1+1=11,因為一個1加上一個1拼成了11。”小紅慢條斯理地走上講臺,說:“一加上一等于王字?!毙∶方又f:“1+1=1”這句話說完之后,引起了全班的哄堂大笑。小梅又慢慢地解釋道:“一滴水加上一滴水還不是一滴水呀!”同學們這時才明白了。老師說:“你們說得都不全對,我覺得一加一等于創(chuàng)造,發(fā)明。如:牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋,鞋子加輪子等于溜冰鞋……我們分成兩組,這邊叫必勝隊,那邊叫夢之隊。”“必勝隊加一顆星?!北貏訇牃g呼雀躍。夢之隊也不甘示弱,派出可愛的小明,他說:“自行車加電瓶等于電動車?!毙∶鳛閴糁牁s獲了一顆星。大家爭先恐后地說著,誰也不讓誰。有的說:“綠豆加稀飯等于綠豆稀飯。”有的說:“西瓜加冰等于西瓜冰棒?!庇械恼f:“燈管加燈絲等于燈泡?!边€有的說:“剩飯加蛋等于蛋炒飯。通過這節(jié)課,讓我們知道了發(fā)明其實很簡單,但要讓我們自己去留心觀察。一堂有趣的課 返校那天早上,莊老師手里拿著一塊布,神秘地對大家說:“同學們,這塊布里包著一個東西,待會兒我請幾個同學上來摸一摸,把自己的發(fā)現(xiàn)講一講,最后,請大家猜一猜,它是什么東西?!蓖瑢W們一聽,都來了精神。”莊老師高興地說。莊老師,我來呀!”大家把手舉得高高的,爭先恐后地說?!扒衫?,你先來吧!”莊老師說。”其他同學失望極了。只見巧莉左摸摸,右摸摸,抓了抓頭,慢吞吞地說:“嗯,它……它很硬,硬邦邦的?!薄昂玫?,下一個是梁正?!绷赫秊t灑地走到講臺桌前,摸了一下,便自信地說:“表面粗糙,兩頭尖?!焙诎迳蠈憹M了同學們的觀察發(fā)現(xiàn),于是莊老師決定讓我們看看這個東西的“馬山縣真面目”。她揭開布,出現(xiàn)在我們視線里的是一顆好像植物種子的東西。這究竟是什么呢?它呀,比大拇指略小一點,樣子很像橄欖,表面很粗糙,像老人的臉遍布皺紋。它是暗咖啡色的,還散發(fā)著清香味兒?!白袅稀必S富,于是莊老師讓我們現(xiàn)場動筆寫作,這個東西。一聲令下,同學們紛紛提筆。幾分鐘后,莊老師選了兩個同學的佳段進行評改,大家都聽得津津有味。小讀者,你一定很想知道這個東西是什么吧!當時,我們也急不可耐地問莊老師,可是她笑而不答。片段寫完之后,莊老師把那些“不明物體”放入沸水里。只見它先浮在水面上,就像一個游泳健將在悠閑地仰泳,過了幾分鐘,它越變越大,原本捏也捏不碎的硬殼居然變得軟軟的,像是邊緣長出了許多毛似的,然后它們不情愿地把“外衣”慢慢地“解開”,再慢吞吞地向下沉,一碰到水底,就像一個小嬰兒老老實實趴著。十分鐘左右,整杯水就像被染紅了似的,看起來像一瓶紅匍萄酒。放在鼻子旁聞一聞,一股馬山縣的氣味沁人心脾,嘗一口,感覺味道淡淡的,喉嚨潤潤的。這真是一堂有趣的課?。∥覀兿衩と怂频?,用手“觀察”,還親眼看到了奇特的變化,學到不少知識!那小東西究竟是什么呢?莊老師始終守口如瓶,盡管放學了,這堂有趣的課卻沒有真正結束,充滿好奇的我們,一定會在課外想盡辦法解開這最后的謎團……一堂有趣的課 我最喜歡上體育課,因為體育課的氣氛非常活躍,同學們都能展示出自己生龍活虎的一面。有一次,要考仰臥起坐了,我一聽,高興得一蹦三尺高,因為這是我的“拿手好戲”。王老師選好了第一批同學,一吹哨,那些同學就爭先恐后地做了起來。倪玉冰做得可快啦!一個接一個,臉都不紅,氣也不喘,一口氣做了62個。王老師有一點懷疑,旁邊的同學也跟著起哄:“她做得不標準,使用肚子挺的方法做的?!蓖趵蠋焻s說:“這是可以的!”我只做了55個,肚子便疼了,看來在長肌肉。雖然沒有達到全班最高成績,但我已盡自己的全力。半上有個同學,他長得很胖,做這個就太難了。他第一個起來了,第二個剛剛抬頭又“咚”的一聲倒下去了,幫他按腿的同學忍不住把他拉起來,第三個他自己想了一個辦法:抓住褲子做了一個,就這樣,勉強做了20幾個。全班都考完了,我觀察了一圈,有的女生頭發(fā)像雞窩,有的捧著肚子喊疼,有的男生就像剛從水里撈上來一樣,大汗淋漓,大家你看看我,我看看你,都被對方狼狽的樣子逗得哈哈大笑。下課鈴聲響了,大家開心地回教室,可笑聲還在操場上空回蕩
“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”上課了。
這一節(jié)是語文課,高老師準備在教室里舉行一次推銷會,鍛煉我們的口語表達能力。
所以我們個個都十分興奮,等待著老師來上課。
終于,高老師來了。
她宣布此次推銷大會現(xiàn)在開始,全班立刻沸騰起來。
張明頔打頭炮先上,他為我們介紹的是一個自動發(fā)電式音樂陀螺。
頓時,教室里響起了熱烈的掌聲。
第二個場上是葛旨暄。
她介紹了一款神奇的牙刷,只見她手拿文稿不慌不忙地推薦自己的牙刷。
那牙刷看上去與我們平時用的牙刷沒什么兩樣,十分小巧,十幾厘米長,那潔白的塑料把上鑲著幾塊碧綠的橡膠塊,晶瑩透亮,真是惹人喜愛。
她向我們介紹了牙刷的功能:這款牙刷內(nèi)部裝有一個集成芯片,會模仿人說話。
只要你刷牙時不專心或是刷牙姿勢不對,這個神奇的小牙刷就會提醒你,幫你矯正刷牙中的不良習慣。
聽著她的介紹,我都有種躍躍欲試的感覺,真想親自試試這個小牙刷的神奇功能。
我們都喜愛這款牙刷,給她打了最高分,葛旨暄也高興地走下了講臺。
接下來上場的是易凌楷,他推銷的是一套拼裝版的電子玩具。
他一邊介紹一邊熟練地拼裝著,很快他就拼裝完成了。
我們的目光一齊轉向了拼好的飛鏢,只見他用手按住開關,飛鏢便飛快地旋轉起來,他又猛得松手,飛鏢飛向空中又徐徐地降落在講臺上,我們立即拍手叫好。
易凌楷也滿意地走下臺……時間不等人,我們的推銷會也在快樂而又緊張中進入高潮時,鈴聲又響了。
下課了,我們還沉浸在那歡樂的氣氛中沒有醒來。
這可真是一節(jié)生動有趣的語文課。
我可真希望以后再舉行這樣的活動啊
今天我們上了一堂與眾不同的作文課,你們才是什么內(nèi)容呢?猜不出來?那還是由我來告訴你們吧!這是一堂方言課呢。
一上課,老師就用電腦播放了一段錄音對話,讓我們猜一猜這段對話中說的是什么。
有的人說是一段單口相聲;有的人說這是一段快板;還有人甚至說這是法師在做法事。
這到底是什么呢?大家都在思考,實在想不出來了。
不說不知道,一說嚇一跳,可仔細一聽,的確有南寧話的味道呢!而且那打快板的聲音還不停在耳邊回蕩。
聽老師說,網(wǎng)上有一句話是這樣的:“好男不娶南寧女,好女不嫁南寧男。
”意思就是,外地人都覺得南寧人很兇,很沖動呢!好了,不說那么多了,看,第二環(huán)節(jié)開始了,我得趕緊認真聽課了。
讓我來考考你吧!“藍啊涼”、“栽油”、“虎糾”、“接也娘糕噢”、“冉駒漢”,這些你都會嗎?如果不會的話就讓我告訴你吧,“藍啊涼”就是不會將南寧話的人,“栽油”就是風箏的意思,其他的我不告訴你,自己慢慢思考吧!上完了這一節(jié)課,我不僅僅只學會了說一些南寧話,我還覺得南寧話應該受到保護才是,因為它有許多地方都是沿用古文發(fā)音的,很有語言文學研究價值,所以我們一定要把南寧話中的文明價值發(fā)揚光大
六年級1500字
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