南職院舉辦輔導員“行動學習”專題培訓班

1.如何學好高一數(shù)學

首先，你的運算能力要提高，因為運算的速度和準確率不僅會影響你的解題，而且會影響你的考試時間，畢竟你只有兩個小時，我常?？吹綄W生方法會，但是就是算不對，所以運算能力跟不上

打好初中基礎(chǔ)。

高中多做題。

哪里有高一數(shù)學補習靈活運用數(shù)學公式，幾何的定義、定理、公理等要會舉一反三，融會貫通。

課上認真聽、記、做、練、問，課后及時總結(jié)、歸納、練習。

分類多做題。

各個擊破。

祝你成功

首先，你的運算能力要提高，因為運算的速度和準確率不僅會影響你的解題，而且會影響你的考試時間，畢竟你只有兩個小時，我常?？吹綄W生方法會，但是就是算不對，所以運算能力跟不上，是很吃虧的，其次，學習興趣是關(guān)鍵，數(shù)學是枯燥的，你要想辦法去適應它，喜歡它，然后就是一些學習方法了，無外乎多做多練多總結(jié)之類的，這個方面一般老師都會在開學時和你們說的，對于有些學生而言，長期的堅持也是關(guān)鍵，祝好運！
我是從上學開始就喜歡理科的，所以一直還不錯，在我看了要學好數(shù)學主要在于理解，就想你和人交往一樣，你定要理解她你才能和她很好的相處，要理解分幾個方面，理解定義定理（理解是明白不是背下來）理解例題的應用理解為什么要用，高一數(shù)學補習多少錢

這個好像沒有特定的辦法吧，每個人有每個人的辦法，興趣是很重要，但是重要的是你得肯在數(shù)學上下功夫啊。高一都還好，馬山縣你就專門針對數(shù)學在假期做努力，高一數(shù)學補習哪家好

南寧數(shù)學輔導

智商不是很低，南寧高中數(shù)學哪里補課好

高一數(shù)學補習哪里好

上課認真聽講，課后多問老師。

我們學生要想真正學好一門課程，必須對這門課程“有感覺”，也就是我們平常所說的興趣。

高一數(shù)學怎么學，而培養(yǎng)興趣的唯一辦法就是：多看多問多探究。

興趣與智商沒有關(guān)系，愛因斯坦就是一個例證

2.高一數(shù)學怎么樣才能學好！

高一數(shù)學怎么樣才能學好！我明明已經(jīng)很努力了！可是每次考試都不及格

課前預習

3.高一數(shù)學一對一難點重點培優(yōu)南寧高中數(shù)學去哪補習？

個人覺得高一數(shù)學難點培優(yōu)應該去學大的

高中如何學習好數(shù)學

學習高中數(shù)學我們應該從以下幾點入手，才能學好高中數(shù)學，本文針對高中數(shù)學學習主要講解以下內(nèi)容通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。預習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知

上課一定要認真聽

學新課時最好先預習，上課一定認真聽課，清晰地做些老師重點說明的筆記，自習多做練習，考試錯的問同學老師要弄懂，作業(yè)按時完成，數(shù)學要多做習題做多了熟悉到你看到題目能馬上想到某些相關(guān)知識，講究效率，規(guī)定時間做題，不會的認真看過后問老師同學，策劃每天一段時間學習數(shù)學，馬山縣你每天3節(jié)自習有1節(jié)學數(shù)學，跟著老師步伐走做相關(guān)的習題練習，之前知識不會的忘了另外抽點時間回頭復習，自信很重要，大家都是這樣努力過來的，如果你數(shù)學不是很好，不用怕，聽我的堅持下次肯定能好的

如何上好高一數(shù)學課高一學習攻略：

高一有必要報補習班么，我數(shù)學不好啊，我對他不感興趣

我們學校的那些老師啊，上課根本不愛聽，也就不愛學。成績就不好，后來我在南寧 英才補習班進行輔導的，這才沒讓數(shù)學拉后腿，補習班的數(shù)學老師把數(shù)學講的特別有意

假期數(shù)學自學補習方法

我馬山縣1 我們學的是人教A版 現(xiàn)在我我每天能花4小時左右學數(shù)學

。

4.高1的數(shù)學如何學好

都不如我自己看書，那天預習到什么

高一數(shù)學必修1怎樣學好。我的數(shù)學不是很好，基礎(chǔ)的都會

1 有認真的態(tài)度2有信心 高一認真聽還是會的

5.高一數(shù)學怎么學

球各種學習方法指導

多去馬山縣書店走走，高一是高中的基礎(chǔ)，一定要打好

進入高中后，內(nèi)容一下子增加了很多，每堂課上需要理解和消化的知識點也非常多，學習起來感覺很難。很多同學很難迅速適應從初中到高中的轉(zhuǎn)變。針對以上問題，高中的數(shù)學知識，要學會“探究式”的學習。計算能力。高中涉及到更多的內(nèi)容，而計算是一項基本技能，對于初中時候的有理數(shù)的運算、二次根式的運算、實數(shù)的運算、整式和分式運算，代數(shù)式的變形等方面如果還存在問題，應該把部分再好好復習鞏固一下。若計算頻頻出現(xiàn)問題，會成為高中學習的一個巨大的絆腳石。反思總結(jié)。很多同學進入高中后都會在學法上遇到很大的困擾。因為高中知識多，授課時間短，難度大，所以初中時候的一些學習方法在高中就不太適用了。對于高中的知識，不能認為“做題多了自然就會了”，因為到了高中沒有那么多時間來做題，因此一定要找到一種更有效地學習方法，那就是要在每次學習過后進行總結(jié)和反思?？偨Y(jié)知識點之間的聯(lián)系和區(qū)別，反思一下知識更深層的本質(zhì)。預習高一的知識。新課程標準的高一第一學期一般是講必修1和必修4兩本。目前高中采取模塊教學，每個學期2個模塊。必修1的主要內(nèi)容是三部分：集合：數(shù)學中最基礎(chǔ)，最通用的數(shù)學語言。貫穿整個高中以及現(xiàn)代數(shù)學都是以集合語言為基礎(chǔ)的。一定要學明白了。函數(shù)：通過初中對具體函數(shù)的學習，在其基礎(chǔ)上研究任意函數(shù)研究其性質(zhì)，如單調(diào)性，奇偶性，對稱性，周期性等。這一部分相對有一定的難度，而且與初中的聯(lián)系比較緊。基本初等函數(shù)：指數(shù)和對數(shù)的運算以及利用前面學到的函數(shù)性質(zhì)研究指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)。這部分知識有新的計算，并且應用前面的函數(shù)性質(zhì)學習新的函數(shù)。必修4的主要內(nèi)容也分為三部分：三角函數(shù)：對于初中的角的概念進行擴充，涉及到三角函數(shù)的運算以及三角函數(shù)的性質(zhì)。平面向量：這是數(shù)學里面一種新的常用的工具，通過向量的方法可以方便的解決很多三角函數(shù)的問題。這種方法與平面直角坐標系的聯(lián)系比較多，但與函數(shù)有所不同，應注意區(qū)別與聯(lián)系。三角恒等變換：這部分主要是三角的運算，屬于公式很多，運算量也比較大的內(nèi)容。統(tǒng)觀上述高一第一學期的內(nèi)容可見知識非常多，而且這些知識在高考中的比重也比較大，因此若在高一一開始不能學好，對于后面的學習是會有一定影響的。因此，要考慮到初高中知識的差異，對自己的學法進行改進，最后要適當?shù)念A習一下新高一的內(nèi)容，以期很快的適應高中的數(shù)學學習。如何科學合理的學習高一數(shù)學 高中學生僅僅想學是不夠的，還必須“會學”，要講究科學的學習方法，提高學習效率，才能變被動學習為主動學習，才能提高學習成績。培養(yǎng)良好的學習習慣。什么是良好的學習習慣？它包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學習等多個方面。制定計劃。從而使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)打穩(wěn)扎，它是推動學生主動學習和克服困難的內(nèi)在動力。但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴格要求自己，磨練學習意志。課前自學。這是上好新課，取得較好學習效果的基礎(chǔ)。課前自學不僅能培養(yǎng)自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權(quán)。自學不能搞走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。專心上課?！皩W然后知不足”，這是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前自學過的學生上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳細聽，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全盤抄錄，顧此失彼。及時復習。這是高效率學習的重要一環(huán)。獨立作業(yè)。這是掌握獨立思考，分析問題、解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的必要過程。這一過程也是對學生意志毅力的考驗，通過作業(yè)練習使學生對所學知識由“會”到“熟”。解決疑難。這是指對獨立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過點撥使思路暢通，補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神，做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復思考，實在解決不了的要請教老師和同學，并經(jīng)常把容易錯的地方拿來復習強化，作適當?shù)闹貜托跃毩?，把從老師、同學處獲得的東西消化變成自己的知識，長期堅持使對所學知識由“熟”到“活”。系統(tǒng)小結(jié)。這是通過積極思考，達到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)常進行多層次小結(jié)，能對所學知識由“活”到“悟”。循序漸進，防止急躁。由于學生年齡較小

進入高中后，內(nèi)容一下子增加了很多，每堂課上需要理解和消化的知識點也非常多，學習起來感覺很難。很多同學很難迅速適應從初中到高中的轉(zhuǎn)變。針對以上問題，高中的數(shù)學知識，要學會“探究式”的學習

跟老師一起學