小學(xué)生報(bào)英語課外班或輔導(dǎo)班有用嗎

小學(xué)就有英語課了？

這套書在她班瘋 傳了很久！小學(xué)英語補(bǔ)習(xí)多少錢

孩子讀了很多，希望對(duì)你家孩子也有用

小學(xué)英語培訓(xùn)班有用嗎

小學(xué)是否應(yīng)該補(bǔ)習(xí)英語

1） 小學(xué)四年級(jí)，寒假每天補(bǔ)習(xí)新概念英語青少版

新概念英語教材還不錯(cuò)啦，主要是看孩子的基礎(chǔ)處于什么階段，還是說想讓孩子學(xué)好口語還是什么的，根據(jù)孩子的情況來選擇適合的課程

英語補(bǔ)習(xí)班有用嗎

是我們英語老師教

當(dāng)然比自己學(xué)習(xí)效果好，之前我就是精英英語家學(xué)的英語，老師都很認(rèn)真，而且外教與中教都有，英文都很正宗，小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)有用嗎

學(xué)習(xí)機(jī)對(duì)小學(xué)英語有用嗎

2） 小學(xué)生有必要報(bào)英語補(bǔ)習(xí)班嗎

沒必要，我小時(shí)候從不報(bào)這些…從不補(bǔ)課，小時(shí)候總是名列前茅，不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)…和學(xué)習(xí)態(tài)度有很興寧系，一定要認(rèn)真、要保持啊，小學(xué)英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

想找個(gè)小學(xué)英語補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)問環(huán)球優(yōu)學(xué)教育怎么樣

我是，很高興為你解答。環(huán)球優(yōu)學(xué)的老師們講課和在學(xué)校的大班是不一樣的，上課很認(rèn)真，我之前參加過數(shù)學(xué)一對(duì)一，老師會(huì)很認(rèn)真幫我補(bǔ)基礎(chǔ)和梳理知識(shí)點(diǎn)

小學(xué)生報(bào)英語課外班或輔導(dǎo)班有用嗎

英語補(bǔ)課真的有用嗎

我英語一直不太好，大概120分100上不喜歡一對(duì)一

有用的，可以找一個(gè)外教，或者去新興寧學(xué)習(xí)。小學(xué)英語補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，如果您處在低段的英語學(xué)習(xí)中，您還可以嘗試使用 典范英語 這本教材，是英國的原版教材精選而成，挺有用的，我用了之后口語提高很大

3） 英語補(bǔ)課真的有用嗎

我英語一直不太好，大概120分不喜歡一對(duì)一

看你愿不愿意認(rèn)真學(xué)，英語即使不補(bǔ)課，上課認(rèn)真聽講也是一樣的，祝你好好學(xué)習(xí)

有用的，可以找一個(gè)外教，或者去新興寧學(xué)習(xí)。如果您處在低段的英語學(xué)習(xí)中，您還可以嘗試使用 典范英語 這本教材，是英國的原版教材精選而成，挺有用的，我用了之后口語提高很大

補(bǔ)課是有用的，我以前語文滿120只打98左右，但單補(bǔ)了幾天后（十四五天吧）就提升到了

有用

每天清早起床狂背有代表性的英語文章或者句子，培養(yǎng)語感

另外，詞匯語法等基礎(chǔ)知識(shí)要爛熟于心

有用

小學(xué)生有必要補(bǔ)習(xí)英語嗎

我兒現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí)，下學(xué)期正式開英語課了，他們班的很多同學(xué)都要在假期

一般來說是不需要補(bǔ)習(xí)的，小學(xué)的英語其實(shí)不難，主要讓他多記些單詞就好了

上補(bǔ)習(xí)班有用嗎小學(xué)英語很多都不懂要上初一了怎么辦？

初一的英語跟小學(xué)是很多都相通的，你要抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，去補(bǔ)習(xí)班如果是小班教學(xué)的話

四年級(jí)小學(xué)英語補(bǔ)習(xí)有必要嗎

孩子現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)，英語不好

要讓孩子找到興趣。

不然越補(bǔ)差距越大。

只有讓孩子有了興趣，差距自己就彌合了。

說不定還有想不到的收獲。

其實(shí)跟剛剛學(xué)拼音差不多的。

小學(xué)的英語非常的簡單，就是因?yàn)楹唵危曰竞軣o聊。

因?yàn)閹缀鯖]有讓孩子一展所長的機(jī)會(huì)。

即便考試次次都是100分，離看說讀寫這些也差很遠(yuǎn)。

所以怎么提高孩子興趣呢。

平時(shí)注意啟發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)熱情。

如果父母有基礎(chǔ)最好，如果沒有，就買一些常見的宣傳海報(bào)，單詞貼紙。

千萬不要滿屋貼著，最好是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有目標(biāo)的貼。

學(xué)到j(luò)eep，就貼個(gè)小吉普到冰箱門上，當(dāng)然要有英文字。

當(dāng)然這個(gè)只是舉例，需要注意的就是不要讓孩子產(chǎn)生抵觸，只需要人為的去創(chuàng)造環(huán)境，而千萬不要逼著他們?nèi)W(xué)習(xí)。

環(huán)境有了，想不記住都很難。

如果家長沒有時(shí)間，經(jīng)濟(jì)比較富余，可以找家教，比較有針對(duì)性。

可以根據(jù)孩子的進(jìn)度因材施教。

如果送學(xué)習(xí)班就要先去了解孩子的進(jìn)度，再了解學(xué)習(xí)班的進(jìn)度，找一個(gè)適合孩子進(jìn)度的，相對(duì)寬松的環(huán)境。

總之，猶如治水。

堵不如引。

興趣和責(zé)任是做事的動(dòng)力，孩子太小，談責(zé)任根本不明白。

只有在興趣上下功夫

可以告訴你，英語學(xué)得好，大部分都是在課外。

課外多聽多看多說，看原版書或雙語書（小學(xué)生可以看 紙片人斯坦利 系列、 小屁孩日記 系列等等），聽原版音頻或者輕松一點(diǎn)的電影、娛樂節(jié)目（關(guān)鍵看孩子的興趣），帶他到英語國家或英語夏令營里體驗(yàn)（大人也不要懼怕說英語，讓孩子知道重要的是勇于說），做了這些，基本上孩子就知道英語很有用，這樣孩子才有動(dòng)力去主動(dòng)學(xué)。

為了考試分?jǐn)?shù)去學(xué)一種語言，是非常無聊的。

有不少的家長還是希望孩子能夠快樂的成長，所以當(dāng)有一些人提出小學(xué)四年級(jí)英語補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，家長可能就會(huì)非常的好奇，孩子才這么小，真的就有必要嗎？其實(shí)我們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該真正的去關(guān)注各個(gè)方面的東西，并且能夠根據(jù)孩子的自身的情況，然后做好一些學(xué)習(xí)的安排，這樣你才會(huì)知道是否真的有必要，而且也能夠?qū)τ诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)有著更多的幫助，我們大家千萬不要忽視具體的學(xué)習(xí)方面的事宜，所以希望我們大家都能夠更好的去了解這個(gè)方面的東西

小學(xué)四年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期

孩子小時(shí)候的記憶力很好，接受新鮮事物的能力也會(huì)比較強(qiáng)，所以孩子早點(diǎn)學(xué)好英語也會(huì)比較好。

此外，小學(xué)相對(duì)于初中、高中來說課程數(shù)量只有三科，在這個(gè)時(shí)期花時(shí)間去學(xué)好英語打好基礎(chǔ)，為以后有更多時(shí)間去學(xué)習(xí)其他科目，這也是比較明智的

補(bǔ)習(xí)班使孩子提高英語成績時(shí)事半功倍

學(xué)好英語，聽、說、讀、寫這四個(gè)基本的能力很重要。

但是孩子還很小，要怎么樣才能讓她喜歡上英語，而不是排斥它呢？這恰恰就需要有一個(gè)人來正確地引導(dǎo)孩子喜歡上英語。

前不久我?guī)臀业泥镟飯?bào)了明師教育的圣三一口語課程，他們家的老師采用快樂課堂的上課模式，如融入游戲、多媒體、場景演練等形式，真實(shí)呈現(xiàn)語言情景，營造趣味的學(xué)習(xí)氛圍，這都引起了囡囡濃烈的學(xué)習(xí)興趣。

現(xiàn)在她的口語能力提高了不少，整個(gè)人看起來也自信多了

征求孩子的意見

如果學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)已經(jīng)很好，并且自己能夠做到課下多種渠道的接觸英語這個(gè)過程中家長就沒有必要強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)，而是要真正的去學(xué)會(huì)征求孩子的意見，看看他們到底是否想要學(xué)習(xí)，如果你過于強(qiáng)制性的讓孩子學(xué)習(xí)，不僅不能夠得到進(jìn)步，反而在整個(gè)學(xué)的過程中，可能就會(huì)帶來了極大的影響，所以還是希望大家在做的過程中，可以把這些方面的東西都做得更加的不錯(cuò)，因?yàn)橹挥挟?dāng)我們能夠更好的去完成你的孩子，愿意學(xué)習(xí)之后，這樣才可以得到更多的東西

在四年級(jí)的時(shí)候，我們不要單純的去看成績，而是要真正的去做好自我的提升，尤其是小學(xué)四年級(jí)英語口語方面的提升，這是很重要的一個(gè)方面，有太多的情況之下，就是因?yàn)閷?duì)口語的提升方面的工作做得不是特別的好，所以才會(huì)直接影響到了最終的東西。

我們能夠根據(jù)一些具體的方法，對(duì)整個(gè)的口語方面有了更多的提升，你才能夠得到更多的進(jìn)步，所以你在學(xué)的過程中還是要用心的考慮這些東西，那么未來的整個(gè)學(xué)習(xí)過程會(huì)很好