1.廣西南寧全托初中，小班全腦數學《動物園》教案

教學案例的一般要素 1．背景 所謂背景，即是向讀者交待清楚："故事"發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說明"故事"的發(fā)生是否有什么特別的原因和條件。背景是案例很重要的環(huán)節(jié)，描述的是事件的大致場景

南寧市動物園編導數學復習全托

南寧全托班，去動物園數學作文

《數學動物園》是一套特別有趣的數學故事書，是著名科普作家李毓佩寫的。讀了這本書，你可以跟故事中的主角一起進入到美麗的數學樂園，感受數學的樂趣，掌握學習數學的方法。你就會發(fā)現(xiàn)：數學并不枯燥，并不難學，它是那么神奇，那么美妙！

2.南寧市全托看護所，一道數學題目。

甲乙兩個班的學生同時從學校出發(fā)前，到距學校24千米的動物園參觀。

1.汽車載甲班學生，乙班同時步行去動物園。汽車到達需要時間24/45小時。這時乙班走了8/3千米。2.乙班距離動物園24-8/3=64/3千米，乙班和汽車碰頭需要時間為x，則45x+5x=64/3.x=32/75. 3.2*32/75+24/45=104/75小時。最后答案為104/75小時。

3.南寧市編導數學復習全托，數學動物園書簽怎么做？

可以畫一些小動物，每個小動物有自己代表的數字什么的。用小動物和數學聯(lián)系起來就可以。

小升初復習資料 人教版語文。

小學六年級數學總復習資料（三）【最大公約數與最小公倍數】

一、填空：

1、如果自然數A除以自然數B商是17，那么A與B的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。

2、最小質數與最小合數的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。

3、能被

5、

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幼兒數學小班森林動物園教案

活動目標：

1、能一一對應地給動物卡片匹配相應的數字和實物卡片。

2、鞏固認識5以內的數字，并按數量進行排序。

3、能正確地取放和整理操作材料?；顒訙蕚?經驗準備：幼兒認識過一到五的數字。物質準備：教具；1~~5的數字卡各一張