我也是學(xué)生，個人建議還是不希望的。天天上學(xué)就夠累了，周末還要上補習(xí)班，精神壓力呀

此網(wǎng)站，極好。若需評論，無以言語，但覺清風(fēng)襲來，如萬佛朝圣，甚為壯觀

已經(jīng)上初三了，還是一對一好，老師可以根據(jù)孩子的問題針對性解決，初三了沒有時間去耽誤了，希望可以幫到你

沒必要的，讓孩子自己認真一點。不過這個班主任不稱職

玉林容初三一對一好不好，初三的快中考了 想報精銳一對一輔導(dǎo)

如果是成績比較優(yōu)異，要更進一步，一對一是不錯的選擇，但是如果基礎(chǔ)本來就不是很好，那一對一就沒太大必要了

玉林容縣初三一對一好不好，初三補課一對一好不好呀

一、玉林容縣初三一對一好不好學(xué)，現(xiàn)在給初三孩子報一對一輔導(dǎo),可行嗎

首先你要考慮孩子是否呢能接受輔導(dǎo)，如果孩子也想提高成績，有決心學(xué)，那就讓孩子在家好好復(fù)習(xí)。在學(xué)校像你說的那樣的話孩子在那也白費。真不如找個老師單獨輔導(dǎo)！我沒有經(jīng)歷過公立學(xué)校中高考，但是我明白最后這段時間孩子和家長壓力都很大，所以還

一對一輔導(dǎo)推薦名師課堂，口碑很好的，的確有效果

二、高途一對一好不好，快上初三了,一對一輔導(dǎo)還會有用嗎

如果基礎(chǔ)很差，課內(nèi)知識沒有辦法好好吸收，一對一還是可以試試的。課外輔導(dǎo)的老師專門針對問題進行輔導(dǎo)，可以幫助提高一些。當(dāng)然，自己更要努力了

有沒有用因人而異，有的人通過自己改進學(xué)習(xí)方法、做題反思提高，有人通過補課提高。你是上一對一很長時間了嗎？覺得適合不？效果怎么樣？還有一年，你繼續(xù)輔導(dǎo)或放棄怎樣都來得及的

以過來人的身份回答，還是有一定的作用的，畢竟學(xué)校里各科的老師不可能根據(jù)你一個人的情況制定教學(xué)計劃，班上同學(xué)那么多，每個人的情況都不一樣。一對一的話，可以根據(jù)你的情況制定屬于你自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，針對性比較強，而且老師教你一個學(xué)生，能兼顧到你的方方面面，我初三備考時在梧州市卓越一對一，個人感覺是挺有用的

除了容中之外，其他的好多中學(xué)都是寄宿學(xué)校了。感覺每個學(xué)校的管理都是差不多的。初中就別太在意成績吧，好成績都是老師逼出來的多，如果產(chǎn)生了厭學(xué)，以后就完蛋了。強調(diào)自己的學(xué)習(xí)自覺性，班級的組織紀(jì)律嚴(yán)和同學(xué)的組織能力。應(yīng)該說別看學(xué)校，應(yīng)該看什么班

不值，初三下學(xué)期想要有多大的進步或著各種難題都能解決是不可能的，這個階段主要是系統(tǒng)的復(fù)習(xí)加基礎(chǔ)知識鞏固，單是學(xué)校的卷子就夠你做了還一對一輔導(dǎo)，效果不大，在學(xué)校跟上老師的節(jié)奏比什么都好，不會的一定要問老師，老師好歹也有帶畢業(yè)班的經(jīng)驗，能清楚一些考卷套路

三、孩子初三是一對一有效果還是放老師那里有效果

掌門一對一好不好，當(dāng)然是一對一了，費用相對高

現(xiàn)在只能上一對一了，初三了孩子時間緊張，一對一比較節(jié)省孩子時間，能針對孩子的問題個性化提升，而且提升較快，聽說精銳一對一還是很不錯的