橫縣馬連小學馬雪同學在弘文中學。考了多少？小升初

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本人興趣在于影視和文學,對管理方面也可以,什么大學適合我

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可去母校教務處查詢

也可打電校問原班主任

僅代表個人觀點，不喜勿噴

柳城影視演語文課外補課有什么好處，語文補課有用嗎

孩子才讀小學，但是語橫縣績已經有點拖后腿了，通過補習

語文重要，這是客觀事實，要不要給孩子補習語文，則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。孩子語橫縣績好，就不用補；不好，就有必要補。語文是一門綜合性極強的學科，它不光是靠課內的學習，更靠課外的學習

每位畢業(yè)生（已提前錄取的除外）必須在所屬小學對應的公辦中學中選擇一個公辦中學填報志愿（初中回原籍學習的學生也要參加微機派位，但不影響回原籍就讀）。如果小學畢業(yè)生需要擇校，可以任選一所民辦學校、子弟學?；蚋挥鄬W位公辦寄宿制學校填報志愿

給孩子報課外補習班對孩子有好處嗎？真的能夠提升孩子的學習成績嗎

假如家長做好了自身，那孩子便會效仿你，仿效你，文化教育孩子，就非常簡單。讓孩子上課外輔導機構有冇有效，主要是看孩子有冇有濃厚的興趣。有興趣的話，肯定有協(xié)助。不興趣好得話精力不集中

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戴氏培訓學校，語文上補習班有用嗎

3、對于語文底子比較優(yōu)秀，但成績不佳的孩子，補課效果會比較明顯；

4、對于語文底子不好，成績也不佳的孩子，即使補課孩子也不感興趣，基本效果不大

5、無論補什么課，都要求老師了解孩子，做到因材施教才是最有效的

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3、幫助孩子學會用體態(tài)用語來輔助語言、完善語言，提高肢體表達能力

4、培養(yǎng)孩子具有初步的舞臺表演意識，并在與孩子的橫縣排練中鍛煉橫縣能力

5、學習演講、主持，體會用漢語韻律、節(jié)奏、語音

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小學生參加課外輔導班有哪些好處和壞處

1、參加課外輔導班對于培養(yǎng)小學生的興趣愛好是有利的，這樣能夠在更專業(yè)的環(huán)境對小學生的特長進行培訓；

2、課外輔導班和學校里的教學有一定的差異，在這里學生們是一個有效團體

補課的意義何在

意義自然是提高成績。一對一的補課針對性強，效率高。對自我控制力差的學生，更重要的意義在于，一定意義上的強制學習。對自我控制強的同學，補課意義就不大，學校上課就可以了