最近大家可能也是在找關(guān)于上林縣高2數(shù)學(xué)補(bǔ)課好嗎這類的相關(guān)內(nèi)容吧,小編也是在網(wǎng)上收集整理了很久如下內(nèi)容：上林縣高2數(shù)學(xué)補(bǔ)課好嗎,內(nèi)容僅供參考哦。

我是高二下學(xué)期的學(xué)生 暑假我再班任家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué) 可是呢 一天就兩個(gè)小

建議你不要補(bǔ)了。原因：

1：像你說的開學(xué)后還要把補(bǔ)習(xí)的東西再講一遍

2：高二的暑假想必不會(huì)很長，因?yàn)橐话愕膶W(xué)校會(huì)為了爭取高三復(fù)習(xí)的時(shí)間提前開學(xué)。在學(xué)校為準(zhǔn)高三生補(bǔ)課

3：如果現(xiàn)在補(bǔ)課相當(dāng)于學(xué)

第二次，高三復(fù)習(xí)

第一遍的時(shí)候你就是復(fù)習(xí)

第二次了。很容易審美疲勞。高中的知識只要學(xué)好一遍就行了，復(fù)習(xí)的過程是為了熟練，而不是救火

4：每個(gè)學(xué)校為高三配備的老師都是很好的，高三一年老師的講授會(huì)給你很多恍然邕寧區(qū)的機(jī)會(huì)，這一年高三的課是一種藝術(shù)。所以沒必要參加這種本來就不可能全面練習(xí)的暑期補(bǔ)習(xí)

上林縣高2數(shù)學(xué)補(bǔ)課好嗎

一、已經(jīng)高二了,數(shù)學(xué)很差,和同學(xué)一起找了數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課

首先補(bǔ)課一定是有用的，只是效果的多少而已，你感覺你補(bǔ)課沒有效果，那是因?yàn)槟阍诶蠋熌莾喊巡欢呐?，而你自己的不懂的東西還是不懂，所以你在補(bǔ)課的同時(shí)將自己的錯(cuò)題好好看看，不懂的再問補(bǔ)課老師

老師很重要的，但關(guān)鍵還是得靠你自己下去努力專研。我高三時(shí)的數(shù)學(xué)就考20分，后來跟我們學(xué)校的一個(gè)特別好的數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)了三個(gè)月，高考考了80分，因?yàn)槲沂菍W(xué)藝術(shù)的，分不用太高。主要是告你怎么補(bǔ)，那個(gè)數(shù)學(xué)老師很有高考經(jīng)驗(yàn)，高考考什么她補(bǔ)什么，以至于我現(xiàn)在就會(huì)做高考數(shù)學(xué)卷，而且分都在八九十分，如果你的老師也是這種水平那就一定要補(bǔ)，高考其實(shí)就涉及那幾個(gè)點(diǎn)函數(shù)，線性規(guī)劃，幾何圖形，反函數(shù)，導(dǎo)數(shù)，數(shù)列，圓錐曲線，概率，統(tǒng)計(jì)。把這些掌握了，高考你都沒有問題，高考就考這些的

二、高三了再去補(bǔ)數(shù)學(xué)還有希望嗎？高一。高二努力去學(xué)數(shù)學(xué)

南寧市高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班有哪些好的？秋季高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)去哪？謝謝了

北市區(qū)高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，個(gè)人覺得學(xué)大的秋季數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)不錯(cuò)

一點(diǎn)沒學(xué)過高二的數(shù)學(xué),高三能補(bǔ)回來嗎,怎么補(bǔ)？

補(bǔ)課沒效果，浪費(fèi)時(shí)間干嘛？不如自·己買有詳解的習(xí)題多做，不會(huì)再問同學(xué)或老師

數(shù)學(xué)差想提高就應(yīng)該要補(bǔ)習(xí)，光靠自己一個(gè)人的力量很不夠。當(dāng)然補(bǔ)習(xí)前要準(zhǔn)備，補(bǔ)習(xí)后要復(fù)習(xí)。這樣才能充分利用老師的補(bǔ)習(xí)時(shí)間，取得顯著效果。還有一點(diǎn)就是我自己的一些走過來的經(jīng)驗(yàn)，就是學(xué)數(shù)學(xué)自己可不可以把自己遇到的一些題目分類，邕寧區(qū)三角函數(shù)的類型，空間坐標(biāo)類型、排列組合類型等等歸類起來，其實(shí)我覺得數(shù)學(xué)題目都是有一貫的基本思路。我們得整理下

孩子高二,數(shù)學(xué)很差,是給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班好還是一對一家教好呢