去一對一輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，當(dāng)然是可以的。只是在學(xué)習(xí)之前一定要先了解自己的問題，然后根據(jù)自己的學(xué)習(xí)問題和進(jìn)度來選擇不同的輔導(dǎo)班。以下是我整理的一些內(nèi)容，僅供參考

高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班對哪些同學(xué)有用

1.我最先推薦的就是平時做題比較慢，有時候考試一張試卷經(jīng)常做不完的同學(xué)就應(yīng)該報培訓(xùn)班。其實你們很多時候做題做完了分?jǐn)?shù)也不算差，就是做不完因此丟的分?jǐn)?shù)就高了。這個是在算題解題的過程中就出現(xiàn)了很多的問題，你得有一個好的方法來改變自己的數(shù)學(xué)思維，在改變你解題速度的同時去挑戰(zhàn)提分

2.我還推薦一些高二以前數(shù)學(xué)成績不錯，但是一到高三數(shù)學(xué)成績就下降的同學(xué)參加一對一輔導(dǎo)班，因為這些同學(xué)平時用心學(xué)肯定能學(xué)好，但是到高三復(fù)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)壓力更大，你沒有好的方法減輕自己的壓力你就會因為忙碌而慌亂，學(xué)習(xí)的重心很難找到平衡點(diǎn)。而這個方法應(yīng)該是受用所有學(xué)科的

第三個推薦的就是平時數(shù)學(xué)成績很好，但是一貪玩或者一開小差就下降的很快的學(xué)生。為什么，浮動這么大，肯定是在某些方面偷工減料了，不是筆記抄的多就是自己學(xué)了不反思。你需要的是把自己閑暇的時間都利用起來，多接觸數(shù)學(xué)、多在有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍里面找到自己。你只有不斷的去做才有更好的機(jī)會去改變自己的問題，并且一對一輔導(dǎo)班只要做的好的服務(wù)自然不是問題，你平時和大家溝通的多你自然有機(jī)會去挑戰(zhàn)一些你平時接觸不到的問題

挺好的，我在鷹師上過，在線輔導(dǎo)一對一，數(shù)理化厲害

初馬山縣原的1，2周,高原訓(xùn)練中會一周進(jìn)行1，2次血液指標(biāo)檢測

還是有必要的，如果您孩子有意選擇線上輔導(dǎo)可以聯(lián)系我，我是理科老師

高中數(shù)學(xué)一對一還是比較費(fèi)錢的，當(dāng)然這個還是有好處的

如果想要一對一就要找一個好的老師，不然的話效果不太好，而且浪費(fèi)時間與金錢。其實上并不一定非要一對一，如果家里有管理或者是學(xué)生自身自控能力比較好的話，是可以考慮網(wǎng)課的，網(wǎng)上的老師還是很厲害的，馬山縣尖鋒數(shù)學(xué)的寶哥，歷史定哥，英語磊神等，都是非常厲害的，而且不浪費(fèi)時間，經(jīng)濟(jì)上花費(fèi)比較少，在輔導(dǎo)上也比較好，輔導(dǎo)老師，班主任也經(jīng)常督促學(xué)習(xí)，所以在條件允許的情況下可以用網(wǎng)課的

1對1補(bǔ)課好不好，高中的數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)有用嗎

其實要我說，上課跟上，晚上回家自己復(fù)習(xí)就夠了。實在不行的話，可以跟小班，一對一完全沒必要

南寧高考一對一補(bǔ)習(xí)班好不好/學(xué)大教育是不是最靠譜的

你可以看他們的師資。如果師資好的話加上你的努力我感覺應(yīng)還就會很有效果，優(yōu)勢就是有人輔導(dǎo)你你如果控制力號就有用，缺點(diǎn)應(yīng)該沒有。祝運(yùn)，考上自己理想的大學(xué)