小學(xué)三年級(jí)的孩子上課外輔導(dǎo)班有沒(méi)有必要

和目前的處境。如果他學(xué)習(xí)比較好，而且能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)做作業(yè)，就不用去上輔導(dǎo)班。如果他比較調(diào)皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，就去輔導(dǎo)班。因?yàn)楹⒆舆€小，他自己不能約束自己，沒(méi)有自制力的話，就需要外界幫助她，讓他養(yǎng)成好習(xí)慣

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不好啊~學(xué)習(xí)壓力夠大了！還不給點(diǎn)休息時(shí)間放松！要不不變成傻瓜了！學(xué)習(xí)固然重要！但是玩也能學(xué)到的

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這三點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)講是很重要的，在一定程度上影響著孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果硬逼著他去上補(bǔ)習(xí)班，他會(huì)不會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣甚至是厭惡學(xué)習(xí)？只要有兩點(diǎn)都是否定的，那就要慎重考慮一下了

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如果學(xué)生只是想要發(fā)展某方面的興趣，可以報(bào)一些發(fā)展個(gè)人素質(zhì)和興趣的課外輔導(dǎo)班，上思樂(lè)器、聲樂(lè)、美術(shù)等。報(bào)輔導(dǎo)班必須是小孩自己主觀愿望，家長(zhǎng)不能將自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上。那么即使學(xué)生本身有這方面的興趣

小學(xué)作文輔導(dǎo)三四年級(jí)，小學(xué)三年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎

要看怎么樣的補(bǔ)習(xí)班，像少年宮之類的我看就別去了，基礎(chǔ)不好，學(xué)的不好的話專找一個(gè)老師幫你的孩子補(bǔ)，才給幾個(gè)孩子補(bǔ)的那。一般我不支持去哪里，一大幫人一起補(bǔ)這樣。就等于上。三年級(jí)上課聽(tīng)了

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南寧市良慶區(qū)興業(yè)學(xué)?；蛘吡株?yáng)學(xué)校怎么樣，教育孩子怎么樣，是全托嗎？小孩成績(jī)不好會(huì)幫輔導(dǎo)嗎？多久接一次小孩南寧林陽(yáng)學(xué)校是一所很好的學(xué)校，學(xué)校屬于小學(xué)、初中、高中全日制寄宿學(xué)校，師資力量強(qiáng)大，學(xué)習(xí)氛圍濃厚

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讓一年級(jí)的同學(xué)去上輔導(dǎo)班，到底好不好呢

現(xiàn)在我們回過(guò)頭來(lái)說(shuō)一說(shuō)一年級(jí)的孩子要不要報(bào)輔導(dǎo)班？一年級(jí)是小學(xué)剛剛起步的階段，在學(xué)校里，老師也一再的強(qiáng)調(diào)，一二年級(jí)是以樂(lè)學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式，孩子主要是在建立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，當(dāng)然了

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以及提高他對(duì)語(yǔ)言的理解能力，這個(gè)其實(shí)和補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有多上思系，當(dāng)然你要看什么補(bǔ)習(xí)班，不過(guò)我當(dāng)時(shí)上的補(bǔ)習(xí)班也算是比較好的了，可是小孩愛(ài)玩，去哪里一樣都是玩，這個(gè)是天性，沒(méi)辦法的事情。最后，我認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)階段