一、上初三了，成績還不行，找個(gè)一對(duì)一的老師是不是有效

我個(gè)人覺得吧初三了，一直上不去，一對(duì)一也未必有多大效果，老師都是好老師，只是講課的方式方法有的孩子一聽就會(huì)，有的就是聽不明白，所以補(bǔ)課也是一樣，一開始沒補(bǔ)課，最后想起來補(bǔ)課有點(diǎn)太遲了，其實(shí)成績未必就是出路

玉林市初三1對(duì)1老師哪個(gè)好，初中一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班哪家好

戴氏教育就非常不錯(cuò)，專業(yè)老師，專業(yè)團(tuán)隊(duì)

欽州市初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一哪里好？初一二三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一

二、中考成績還行,我是應(yīng)該去玉林當(dāng)定向師范生還是應(yīng)該讀高中

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三、孩子已經(jīng)初三了，不知道一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)的哪家比較好，求推薦!

建議具體問題具體分析，最好結(jié)合孩子自身實(shí)際情況，了解孩子的薄弱環(huán)節(jié)，跟任課老師多溝通交流，跟孩子也多多溝通，了解孩子的想法和情況。根據(jù)以上所提問問題，我簡單談一下個(gè)人觀點(diǎn)和看法：

喜歡一輩子安安穩(wěn)穩(wěn)平平淡淡默默無聞你就去讀師范吧

讀高中！不過你家境不好或者你受的了苦，喜歡去農(nóng)村當(dāng)教師就去師范吧。不過讀高中真的比較好

四、廣西玉林市初三1對(duì)1老師哪個(gè)好點(diǎn)，1對(duì)1輔導(dǎo)哪個(gè)做的好呢

1對(duì)1輔導(dǎo)做的好的有很多，可以選擇正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選擇適合孩子的才能讓他享受學(xué)習(xí)。如何選擇教師要尊重孩子的意見，讓他們選擇自己喜歡的教師。在選擇培訓(xùn)課程的時(shí)候，也要根據(jù)家長自己的實(shí)際情況來選擇

我是鹽道街畢業(yè)的，其他學(xué)校我不好說 但是我了解鹽道街，我初中高中都是鹽道街的。還是不錯(cuò)，我認(rèn)為遇到好的老師和自身的努力才是成功的關(guān)鍵。我這里“好”指的是有責(zé)任心，教書同時(shí)育人。我想在學(xué)校當(dāng)老師專業(yè)知識(shí)肯定是不缺的，關(guān)鍵在于是否為孩子考慮，真正負(fù)責(zé)。希望能對(duì)你有作用。反正我當(dāng)時(shí)的老師對(duì)我是很不錯(cuò)的，幫助也很大

五、想報(bào)初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，是一對(duì)一還是跟班好？急!

孩子現(xiàn)在都初三了，馬上要中考了，數(shù)學(xué)成績還一塌糊涂

老師只負(fù)責(zé)他一個(gè)，可以快速地發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)中的問題，然后給予相應(yīng)的指導(dǎo)，這樣成績自然就會(huì)上去了。一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生講課是要比一個(gè)老師對(duì)一群學(xué)生講課的效果要好很多的，所以初三輔導(dǎo)班還是一對(duì)一好

一個(gè)好老師對(duì)孩子的影響是非常大的，有的老師都會(huì)影響孩子一生，我知道一家教育機(jī)構(gòu)不錯(cuò)是欽州市本土的機(jī)構(gòu)，學(xué)遠(yuǎn)一對(duì)一，效果怎么樣你去看了，就知道了，還少花點(diǎn)時(shí)間少花點(diǎn)金錢去找老師呢

小孩現(xiàn)在讀初三,現(xiàn)在想給她找個(gè)一對(duì)一的老師,什么機(jī)構(gòu)好啊

教育的根本旨趣在于引導(dǎo)人過上一種有尊嚴(yán)、有價(jià)值

廣西玉林市初三1對(duì)1老師哪個(gè)好考，機(jī)構(gòu)可以找XDF，口碑好，老師也很好

六、廣西玉林初中1對(duì)1輔導(dǎo)，初三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)哪家好

浦·東·新·王·牌·初

三：輔導(dǎo)必要性 1. 初三新增了化學(xué)，對(duì)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求，學(xué)生不僅要準(zhǔn)備中考的復(fù)習(xí)，也要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好新科目為高中打基礎(chǔ)