我哥就是在文泉復(fù)讀出來考上的玉林大學(xué)，當(dāng)時(shí)高考失利，把我哥都傷心壞了，在他們代課老師的指引下，了解到玉林文泉復(fù)讀學(xué)校說教的不錯(cuò)，提分也快，就到玉林文泉高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)了一年，通過自己努力和文泉老師的指導(dǎo)還是考上了，真的很高興

現(xiàn)在玉林的復(fù)讀學(xué)校，構(gòu)還是蠻多的，你要說教的比較好，老師專業(yè)能力強(qiáng)，學(xué)校環(huán)境好，而且是寄宿制學(xué)校，管理比較好的就找金鐘

求回答下高考復(fù)讀怎么樣啊？玉林高考復(fù)讀輔導(dǎo)哪家教得好啊

到震華學(xué)校報(bào)名也是多方面打聽，朋友的孩子之前在這個(gè)學(xué)校復(fù)讀過，今年考了630分，比去年提高了100多分，聽他們說這個(gè)學(xué)校老師很負(fù)責(zé)，管的很嚴(yán)，辦學(xué)了，感覺應(yīng)該比較有經(jīng)驗(yàn)，后來實(shí)地考察，決定報(bào)震華，但還是有些疑慮，報(bào)名后先讓老師給我孩

高考分?jǐn)?shù)低有必要復(fù)讀嗎，玉林的高考復(fù)讀班哪家教的好？求推薦

飛躍教育連續(xù)三年高考升學(xué)率及提高幅度均領(lǐng)先省內(nèi)同類學(xué)校，業(yè)已成為全省公認(rèn)的權(quán)威專家名師集中、培養(yǎng)高分考生人數(shù)最多、漲分效果最為突出、學(xué)習(xí)氛圍最為濃烈、硬件條件最為優(yōu)越的高考補(bǔ)習(xí)專業(yè)機(jī)構(gòu)

高考復(fù)讀我推薦文泉復(fù)讀學(xué)校，在玉林玉州區(qū)玉州區(qū)門附近，學(xué)校交通方便，校園環(huán)境好，辦學(xué)時(shí)間也長(zhǎng)了

玉林有個(gè)金鐘復(fù)讀學(xué)校挺好的，比較靠譜，里面的都是都是國內(nèi)有名的大學(xué)畢業(yè)的，你可以在網(wǎng)上咨詢了解了解

鳳山縣高中家教復(fù)讀語文集訓(xùn)怎么樣，高中語文家教怎么教

重讀 很好 但是 前提 是 重讀你會(huì)很認(rèn)真的學(xué)

高中都是拼下來的

一定要做做做

不要太高啦！嗯 要600吧？是一個(gè)月么

高考復(fù)讀費(fèi)太貴怎么辦,自學(xué)可以嗎,請(qǐng)家教可以嗎

當(dāng)然可以自學(xué)，我去年就是復(fù)讀，發(fā)現(xiàn)老師只能給你點(diǎn)一點(diǎn)思路，其他的還是要靠自己，復(fù)讀和高中不一樣，其實(shí)完全可以在家里自學(xué)，如果有不會(huì)的問題可以找個(gè)家教問問，一年下來價(jià)錢肯定不會(huì)比復(fù)讀貴的

高三最后一年，時(shí)間太短，一定要擦亮眼睛，選一個(gè)真正能出成績(jī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要不然耽擱不起。目前玉林英博教育在這塊就做的挺好的，他們有十三年的高考文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)了很多學(xué)生進(jìn)入理想大學(xué)，是專業(yè)做高考輔導(dǎo)的

這么大的孩子都很叛逆的，先跟孩子把關(guān)系搞好，然后興趣教學(xué)比較好吧

高中語文家教怎么做，高考復(fù)讀學(xué)校哪家教的好

高考復(fù)讀學(xué)校文泉學(xué)校教的還是蠻不錯(cuò)的，挺靠譜，外面?zhèn)鞯目诒埠?，可以去問一?/p>

鳳山高中家教復(fù)讀語文集訓(xùn)怎么樣，高三全托班輔導(dǎo)選擇哪家比較好

高中時(shí)段是人生中美好的學(xué)生時(shí)段之一，同樣也是升入大學(xué)生活的一個(gè)過渡階段。而高考就是一個(gè)大學(xué)的入門券。如果，成績(jī)不理想，則可能就與自己想要進(jìn)入的高等學(xué)府失之交臂了。因此，在高三階段，有很多家長(zhǎng)把孩子送到了玉州區(qū)考全托班。那么，相信有人會(huì)“玉州區(qū)考全托班有用么？”

其實(shí)，這個(gè)問題主要還是在與孩子到底想不想學(xué)習(xí)，如果孩子非常想要學(xué)習(xí)，只是找不到學(xué)習(xí)方法，或者看不到自己身上存在的弱點(diǎn)，那么就可以玉州區(qū)考全托班接受針對(duì)性的教育。由于特殊化教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高。因?yàn)?，采取的教學(xué)方式是有針對(duì)性的，對(duì)于不同孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行逐一“攻破”，這要比在學(xué)校中學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性

不過，如果學(xué)生不配合老師，則想要提升成績(jī)也比較困難

【明大教育機(jī)構(gòu)】后續(xù)計(jì)劃更新方向

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