可以去參加專項(xiàng)訓(xùn)練的補(bǔ)習(xí)，融水縣，語文中那一項(xiàng)是弱項(xiàng)可以針對的進(jìn)行補(bǔ)習(xí)， 一般來說英語的復(fù)習(xí)采取題海，但前提是做一道就要會一道，做錯(cuò)的單獨(dú)抄在一個(gè)本子上，方便復(fù)習(xí)時(shí)看

孩子讀高二了,假期該如何補(bǔ)習(xí),該不該去補(bǔ)習(xí)

我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)這事情，不要太逼自己孩子，你可以找自己的孩子好好談?wù)?，對于英語這是日積月累的事情，你可以要求自己的孩子從現(xiàn)在開始每天都背幾個(gè)單詞，并且大量的做題，從題中可以知道自己哪點(diǎn)弱，以此來提高。對于語文，等到高三的時(shí)候老師會從

廣西高二語文補(bǔ)課怎么樣，高一語文補(bǔ)課補(bǔ)什么比較好

高二語文怎么提分，戴氏教育老師不錯(cuò)嗎

你是哪里的呀，如果是柳州市的話，推薦你送孩子去上一下宋玲老師的課，她雖然

第一眼看上去比較冰冷嚴(yán)肅哈，但實(shí)際上教學(xué)風(fēng)格非常接地氣，我女兒可喜歡她了哈哈哈，平時(shí)都叫她“宋哥”。而且宋老師年紀(jì)不大已經(jīng)是研訓(xùn)組長了，不管是基礎(chǔ)好想要提優(yōu)的學(xué)

高二建議補(bǔ)習(xí)嗎,我這次考試考得不好,我爸說讓我補(bǔ)語文或英語

建議補(bǔ)習(xí)。真正好老師是非常有用的。前提是你的單詞得先過關(guān)。如果單詞過關(guān)，又相對比較聽老師話，遇上個(gè)好老師，那絕對是突飛猛進(jìn)。我去年帶過的一個(gè)學(xué)生，接手的時(shí)候他高二剛開學(xué)，80多分的成績。一個(gè)學(xué)期之后（其實(shí)只補(bǔ)了不到20次），期末考了10

其實(shí)我也經(jīng)歷過類似的事情，我就是重高二重新開始的，你的注意幾個(gè)問題1，大家討論你時(shí)你是否能正面的看待自己的經(jīng)歷。2，你是否能真正虛心的向老師學(xué)習(xí)，而不是覺得這些我都學(xué)過，上課只顧自己，3，到了高三應(yīng)屆聲是沒有多少時(shí)間復(fù)習(xí)的，但是就是高考前的兩月，你們是最有潛力的學(xué)生。甚至超過復(fù)讀生（這時(shí)你是否能靜下心來？）。如果你的回答是yes，恭喜你你適合從高二奮斗

廣西高中不能補(bǔ)課，柳州市高中語文補(bǔ)習(xí)哪家好

高中語文可以去學(xué)大教育，我比較喜歡他們那邊的語文五階教學(xué)，前期是鞏固基本的單詞和語法，接著進(jìn)行一些專項(xiàng)訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練和技巧歸納，然后在學(xué)生能力加強(qiáng)了以后就開始拔高和真題練習(xí)了，對我來說還是很有效的

不知道你所說的考得不好是什么情況，我高中是沒有找外面老師補(bǔ)習(xí)過的，曾經(jīng)成績波動(dòng)也很大，但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)

1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危桥既豢疾盍诉€是成績下降已經(jīng)有很長時(shí)間了。個(gè)人認(rèn)為語融水縣績很難通過補(bǔ)習(xí)提高，英語可以試試，尤其是語法和寫作方面的

2.一對一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價(jià)格了，這個(gè)錢花得值不值。當(dāng)然，如果花了錢你覺得很心疼，從而更加努力珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，這也是個(gè)辦法

3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣，夠不夠自覺。如果不夠自律、會經(jīng)常走神的，可以去補(bǔ)習(xí)，但價(jià)格可以不選那么貴的。至少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間內(nèi)有人監(jiān)督和輔導(dǎo)你，可能學(xué)習(xí)效果會好一點(diǎn)

4.無論你是否選擇補(bǔ)習(xí)，請記住學(xué)習(xí)最終還是要靠自己主動(dòng)的，課堂聽講也不要落下，千萬不要養(yǎng)成“現(xiàn)在不聽沒關(guān)系、反正我會去補(bǔ)習(xí)”的壞習(xí)慣，否則既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢