初二升初三暑假補課書用哪種好？ 想把初一初二的知識再復習一遍

1：暑假作業(yè)，盡早的完成最好（不過要認真）

2：復習初一，初二的知識，走在別人的前面，

3：預習初三，還有一科化學要新接觸

4：多做做題，把知識了解的扎實一些

5：把以前不太明明白的問題，盡量弄明白，若不能解決，就記錄下來，開學找老師解決

初二升初三暑假計劃補習選擇戴氏教育怎么樣

戴氏教育有著自己獨特的教學模式，多對一的形式去管理孩子，非常6+2學習突破法，是從影響學生狀態(tài)的八個方面入手，由八種不同領域的老師全程參與輔導，使學生的學習狀態(tài)和學習成績雙重突破的新型教學方法

南寧藝術生文化沖刺班哪里好，合山市初中暑假一對一補習機構(gòu)哪家好一些

可以去戴氏教育的，我家孩子去年暑假就是在星火補習的，然后下半年開學到現(xiàn)在成績就一直很不錯，今年暑假準備再送過去

東蘭縣初二暑假補習1對1怎么選

戴氏教育的教學經(jīng)驗，主做中高考沖刺，優(yōu)秀的師資團隊，名師坐鎮(zhèn)，一對一個性化教學，孩子在這里會有很大的收獲

一對一就選戴氏教育，提分快，效果好，經(jīng)驗豐富，已經(jīng)成立了

一、東蘭初二暑假補習1對1怎么選，暑假初中補習班怎么選擇

暑期來臨，成績差些的初中生的機會來了。在將近兩個月的時間里，如果好好規(guī)劃學習，一定能超越你的同學。怎么才能更快的提高成績呢？選擇一些好的暑期初中輔導班很有必要，查漏補缺，及時鞏固。三好網(wǎng)初中暑假1對1補習班查漏補缺，預科銜接，知識梳

之前也了解過很多機構(gòu)，但感覺戴氏教育給我感覺比較好，而且校區(qū)環(huán)境很溫馨，教學服務也很好

一個多月的暑假時間，選一個好的補習班很重要。來三好網(wǎng)暑期初中補習班，提分快

二、初二暑期補習班,暑假初二補習班哪家好

初二的學生，在課業(yè)上面是逐漸加重的一個學年，也是同學們成績出現(xiàn)明顯分化的一個學年。所以初二如何學習跟不上進入初三學生想考入好的高中非常困難，所以初二對于一個學生至關重要。暑期對于初二孩子來說是一個非常重要的彎道超車黃金時間，如果能

三、該怎么選擇暑假的初中補習班

我是一名一線教師，也是一名班主任，家長也經(jīng)常會問到這樣的問題。我往往會根據(jù)學生的實際情況提出一些合理化的建議。當然，有些網(wǎng)友可能會說，“你是班主任，是你辦的班吧？”“你辦的班，家長敢不讓孩子來嗎？” 但我要告訴這樣的網(wǎng)友，我是初中道德與法治教師，有幾個初中生會補習這門學科呢？另外，自己的工作量超負荷，哪有時間和精力搞這事呢？所以，我的建議往往都是非常中肯的，或者說是切實為孩子考慮的。補習班分為平時的輔導班，以及寒暑假的補習班。平時的輔導班，就是孩子放學后，由輔導機構(gòu)的老師輔導孩子的作業(yè)，以及對當天所學的不理解的知識進行點撥，再講解。而寒暑假的補習班，作用主要有以下幾項：輔導孩子的寒暑假作業(yè)，重新點撥上學期學到的舊知識，然后把原來不會的，沒有理解的知識各個擊破，最后一項任務就是預習新的知識。我上面提到的情況都是在“理想化”狀態(tài)下的任務和目標，但現(xiàn)實情況會大打折扣。為什么？輔導機構(gòu)畢竟還是以賺錢為目的，所以，輔導一個也是輔導，輔導多個也是輔導，為什么不在同一時間多輔導幾個呢？這樣就會產(chǎn)生利益最大化。即往往輔導班的孩子也是黑壓壓一大片，十幾個，二十幾個是很正常的。這與平時的上課有什么區(qū)別？你讓輔導老師單獨給你孩子認真輔導？很難實現(xiàn)。老師考慮的還是整體情況，而非個體的具體情況?；蛘哒f很少會顧及個體！這樣，孩子去輔導，該不會還是不會，該會還是會。如果孩子的程度可以，學習習慣也不錯，自制力也可以，報這樣的輔導班還是可以的，肯定會有一定的效果。如果孩子已經(jīng)是尖子生了，那么這樣的輔導班可能會錦上添花，但也可能會事與愿違。為什么？這樣的孩子，學習狀態(tài)已經(jīng)很好了，如果愿意去上，肯定能錦上添花；但如果根本不愿意去上，而想自己獨立思考，獨立學習，而家長逼著去學，那就會事與愿違。給孩子報補習班，還是需要綜合考慮：孩子首先得愿意去學，如果不愿意，錢純粹白花；孩子如果程度超級差，基礎特別薄弱，我想即使輔導也毫無效果，除非孩子能洗心革面，認真對待學習；如果孩子是中等生，可以有針對性的尋找補習班，尋找輔導班內(nèi)的人數(shù)盡量少，老師有經(jīng)驗的；如果孩子是尖子生，那就借鑒

第3點的建議！補習班的學習，與一對一的輔導還是有很大區(qū)別的，效果最好的，肯定是一對一的輔導，但價格卻比較昂貴！希望我的回答對你會有所幫助，關于這方面的建議，我寫了回答了不少問題了。你也可以參考，借鑒！有不同意見，可以留言，參與評論！