一、南寧良慶區(qū)有哪些補習(xí)班？ 離大沙田進點的

南寧加洛英語培訓(xùn)學(xué)校是外教的，麻煩設(shè)置為好評哦，非常感謝了

就不要說你了，我現(xiàn)在已經(jīng)6年級了，在我5年級的時候和你一樣，我們班的同學(xué)都是那樣的，一周下來要補個

5、6節(jié)課，還每節(jié)課2個小時，真得是很累，而且壓力還特別得大，剛學(xué)生可真不容易呀

我認為關(guān)鍵在于你個人，如果你在學(xué)習(xí)里遇到困難，實在解決不了，又不好意思請教老師，可以將問題積攢起來，進行一對一補課詢問會有很大幫助；但如果你是對學(xué)習(xí)有點不自覺，可以提前參加預(yù)科班補課

當然有啊，如果你的孩子現(xiàn)在有一門學(xué)習(xí)不好，家長不想辦法去提高的話，時間久了孩子可能對這門課程就不感興趣了，嚴重的甚至對學(xué)習(xí)都不感興趣了?，F(xiàn)在孩子上小學(xué)接觸的知識量沒有那么大還好提高，如果拉下的知識點多了，就不好補了

看情況吧，外面也有厲害的啊，不能以片斷面，整體來說的話還是自己的老師補課好一點。畢竟人家才是專業(yè)的

每個地方的收費都有不一樣，一線城市要高于二線，以此類推，同時，班型不一樣（每個班人數(shù)和老師不一樣）收費也不同

南寧良慶區(qū)戴氏小學(xué)5年級課外補習(xí)嗎

這個不好說，有些所謂的補課就是托管，管你做作業(yè)，并沒有在學(xué)習(xí)上幫助你，而有些補課是補你差的科目，亦或者加強你的思維，讓你變得越來越出色，當然如果你自身不想學(xué)，那么花再多錢，補再多課也是沒有用的【加油，學(xué)習(xí)順利】

做為一個五年級的小學(xué)生,每天除上課外還要進行補課,會很累嗎

有，會累啊，可憐那~~~現(xiàn)在就補課，到中學(xué)高中還要補呢，呵呵~~~

找個好點的老師，好好學(xué)有用的，老師不打電話溝通家長是不可能呢，沒本事的老師只知道請家長哈哈

這要看你是高中還是初中，而且戴氏分很多班的

良慶區(qū)戴氏小學(xué)5年級課外補習(xí)嗎，外面補課真的有用嗎

我覺得沒有用，關(guān)鍵是老師課堂上講的內(nèi)容你要提前預(yù)習(xí)，盡量掌握。課后，你再練習(xí)，鞏固一下，就可以了。關(guān)鍵還是要看孩子的興趣和想法，不能強迫。老師當然希望孩子去補課了，那也只是他的希望而已

南寧市公辦高中學(xué)費標準，小學(xué)生是否有必要上課外輔導(dǎo)班

給孩子報輔導(dǎo)班，我一直堅持兩個原則：一報弱科；二報強科。報弱科大家都能理解，哪里不會補哪里嘛。但為什么強科也報班呢？目的就是讓強科更強，讓它成為孩子的核心競爭力。當家長的應(yīng)該都懂得，讓孩子擁有核心競爭力是多么的重要

關(guān)于什么時候給孩子報輔導(dǎo)班合適？建議在那些關(guān)鍵點，例如低年級升高年級，三年級升四年級、五年級升六年級。對這些剛剛升學(xué)的孩子來說，新知識一下增多了，難免會有一些東西不能消化，并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要，會對學(xué)生造成一定的困擾，課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時間來解決這些問題

另外，再說一個個人觀點：其實，給孩子報再多輔導(dǎo)班，都不如成功調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效。主動學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確，孩子才能學(xué)會，也才會學(xué)好。我家孩子的學(xué)習(xí)積極性也是在一個偶然的機會下激發(fā)出來的，源自于當時在書店給孩子買輔導(dǎo)書的時候順手拿了一套校園兒童文學(xué)，沒想到孩子一下子愛不釋手，一有時間就抱著啃，自那以后孩子對待學(xué)習(xí)積極了很多，并且還跟我說要像小主人公胡小鬧那樣認真成長。后來，我看了下這書，名為（胡小鬧日記），大概內(nèi)容看了下，確實是正能量滿滿的，引導(dǎo)孩子積極學(xué)習(xí)努力向上的書

總之，如果引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)比什么輔導(dǎo)班都要有意義