和孩子一起探討數(shù)學(xué)不好的原因，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績好的技巧就是多練習(xí)！不需要補(bǔ)習(xí)，不能叫他太累了

天峨縣數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師

嗯，只要你去補(bǔ)習(xí)班或者是找補(bǔ)習(xí)老師之后努力學(xué)，肯定就會(huì)有用的。重點(diǎn)就在于自己也要努力 在學(xué)校里或者是家里有不懂的了可以及時(shí)問老師，及時(shí)弄懂就好了

想當(dāng)初我初中不學(xué)習(xí)，初三看到一摸成績嚇毀了，報(bào)了一對一。三年東西學(xué)了三個(gè)禮拜。就不再學(xué)了。開始瘋玩到中招→_→

課程安排合理，老師教課也很易懂，很有趣。能真正學(xué)到東西。學(xué)到教育每個(gè)課程都有很多趣味性，老師教課是以理論加實(shí)踐加活動(dòng)案例一起結(jié)合的，所以上課就會(huì)覺得很有趣不會(huì)枯燥，在有趣中學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)確實(shí)是最 好的結(jié)果了

數(shù)學(xué)成績總是不及格，去老師家補(bǔ)習(xí)有用嗎

四、如果孩子是基礎(chǔ)差，聽不懂，又有想補(bǔ)習(xí)的愿望，可以和老師溝通，在合適的時(shí)間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺是可以的。不要盲目跟風(fēng)，看著別人家孩子去補(bǔ)習(xí)，自己也趕緊去。如果孩子不認(rèn)可，不但不能提高數(shù)學(xué)成績

今天我去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槭穷^一次去，老師補(bǔ)得題很難

我聽起來完全是蒙的，我的數(shù)學(xué)很好，我覺得我還是很聰明

其實(shí)我現(xiàn)在也是一位高中的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師，我覺得一個(gè)老師好不好是建立在學(xué)生聽不聽得懂的基礎(chǔ)上的，如果學(xué)生都不知道他在說什么，那么那個(gè)老師講得再好再動(dòng)聽也沒有用啊。像你這樣的情況我倒也是有遇過的

排列組合是高幾的數(shù)學(xué)內(nèi)容？補(bǔ)課老師給我們新高二的上排列組合

初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)現(xiàn)在一般都比較不容易了，家長們也都不太好自己給孩子做初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，初中數(shù)學(xué)因?yàn)楸刃W(xué)上了一定的難度所以令一些家中比較為難，而這個(gè)時(shí)候偏偏又是孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，選一個(gè)好的輔導(dǎo)班比較重要，北海翔博的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班可以一對一輔導(dǎo)，也可以小班輔導(dǎo)，看家長和孩子的需求，在北海校區(qū)也比較多，孩子上學(xué)也比較方便

我是八中的，你在哪個(gè)學(xué)校？我在易明數(shù)學(xué)，易明數(shù)學(xué)的陳老師很好，給你推薦推薦

一名初中數(shù)學(xué)老師，在自己家開了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，且在學(xué)校拉人去補(bǔ)習(xí)

推薦易明數(shù)學(xué)陳老師，就在八種旁邊，我女兒就是找他輔導(dǎo)的這次考了136分

女兒最近要去補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)老師是女兒數(shù)學(xué)老師，然后老師沒說費(fèi)用

現(xiàn)在就去問，直截了當(dāng)。一般的是按年級，收費(fèi)，小學(xué)的。200左右一小時(shí)，中學(xué)300，高中500到一千一小時(shí)。因?yàn)槔蠋熞惨畹?。能給孩子負(fù)責(zé)，就已經(jīng)很好了，不要不好意思，也可以電話或微信直接問費(fèi)用

藝考生文化復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好，有好的數(shù)學(xué)補(bǔ)課老師可以推薦嗎

我的建議是你如果差得很多就可以找一個(gè)數(shù)學(xué)老師系統(tǒng)的補(bǔ)一補(bǔ)，所謂的系統(tǒng)的補(bǔ)就是說找個(gè)老師只給你補(bǔ)，補(bǔ)你的不足，不要去有很多人的那種補(bǔ)課。如果你沒有差很多，那就可以自己趕上來的