說(shuō)現(xiàn)在吃住在潯高那邊，初一的搬了，是一個(gè)獨(dú)立的校區(qū)，為了緩解壓力，就得這樣做了，因?yàn)闈】な潜容^松的，靠自覺(jué)吧，總之，除了潯郡，估計(jì)其他你也看不上吧，在桂平來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得潯郡還是不錯(cuò)的，就是，現(xiàn)在潯高擴(kuò)招了，如果你女兒自律差，那你得小心了，學(xué)生人數(shù)太多了，吃住都在城南小學(xué)的旁邊的一個(gè)租的場(chǎng)地，并不是在原來(lái)的潯高了

找課外輔導(dǎo)得1對(duì)1才有效果,不知道去哪家機(jī)構(gòu)好啊、

按照河池的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)：大學(xué)生在70-150/小時(shí)不等，專(zhuān)職教師在300-500/小時(shí)不等。巧妙聽(tīng)課，主動(dòng)思考。課堂上以聽(tīng)老師講授為主，基本循著老師的思路去聽(tīng)。同時(shí)要?jiǎng)幽X子主動(dòng)思考，力爭(zhēng)得到“接受—思考—理解”的zui佳綜合效益。抓住基本概念，領(lǐng)會(huì)主要精神。老師講課有不同的“松緊度”，學(xué)生聽(tīng)講也應(yīng)有不同的“響應(yīng)度”。在預(yù)習(xí)中以懂的東西就不必多話力氣。而對(duì)疑難點(diǎn)則要仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)課中可進(jìn)行合理的“聯(lián)想”和適度的停留?！奥?lián)想”主要是課堂內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)，可以有“樹(shù)木”聯(lián)想到“森林”

看自律咯，再好的學(xué)校也有差學(xué)生，再差的學(xué)校也有好學(xué)生

再看看別人怎么說(shuō)的

桂平初中補(bǔ)課在哪里補(bǔ)比較好，溫 州初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校或老師哪里的好

河池學(xué)大教育老師發(fā)現(xiàn)圍數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要繞老師講述展開(kāi)聯(lián)想，理清教材文字?jǐn)⑹鏊悸?，?tīng)出教師講述的重點(diǎn)難點(diǎn)，跨越聽(tīng)課的學(xué)習(xí)障礙，不受干擾，在理解基礎(chǔ)上做點(diǎn)筆記，從根本上認(rèn)識(shí)題目原理。學(xué)大教育挺不錯(cuò)的，可以去看看

精銳1對(duì)1還是不錯(cuò)的，很重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，我外甥就在里面上課，效果可以的

女兒接到潯郡中學(xué)初中錄取通知書(shū),不知此校情況,是否值得讀

收費(fèi)比其他學(xué)校貴點(diǎn)，吃住環(huán)境我覺(jué)得比其他桂平學(xué)校好點(diǎn)，老師水平還可以，紀(jì)律學(xué)風(fēng)我覺(jué)得比市二西一西二好

一般高中數(shù)學(xué)家教大學(xué)學(xué)生代課的話每小時(shí)50元左右，在校老師代課在100元左右。提醒yi些家長(zhǎng)，違反教育規(guī)律、拔苗助長(zhǎng)，可能反而把孩子教傻了。”不少初三生仍是很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況，家長(zhǎng)只能干著急。對(duì)此，新坐標(biāo)教育初三崔老師提醒家長(zhǎng)，幫助孩子建立明確方針、制定具體方案，有助于其盡快進(jìn)入狀況。建立方針難以進(jìn)入初三狀況是許多初三生普遍存在的疑問(wèn)，雖然他們知道進(jìn)入初三后，中考已開(kāi)端倒計(jì)時(shí)，但在行動(dòng)上卻跟不上，zui主要的原因是沒(méi)有明確的方針，動(dòng)力不足

桂平市初1補(bǔ)習(xí)老師哪里好

一對(duì)一的針對(duì)性會(huì)強(qiáng)一些，我高中的時(shí)候也請(qǐng)過(guò)家教，我感覺(jué)找一個(gè)和自己孩子相處的很好的老師是很關(guān)鍵的~

剛上初一,課堂上聽(tīng)不懂老師講的,但補(bǔ)課老師講的又聽(tīng)得懂

樂(lè)知在線英語(yǔ)網(wǎng)，可以去看下，全國(guó)各地的學(xué)員都有，上的口語(yǔ)課都是公開(kāi)的，聽(tīng)課是不花錢(qián)的，要發(fā)言就要報(bào)班了。晚上課還蠻多的?？梢钥聪隆W(xué)英語(yǔ)要下決心長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)，有語(yǔ)言環(huán)境就容易學(xué)了，最好每天都去聽(tīng)聽(tīng)課咯