柳州融水縣語(yǔ)文提分中心
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數(shù)學(xué)提分方案有什么,請(qǐng)問(wèn)怎么提高語(yǔ)文成績(jī)?
上次月考我語(yǔ)文97分,年級(jí)最高101分,可這次才得82分。
不知道你是幾年紀(jì)的啊?不過(guò),我高考語(yǔ)文是123,閱讀滿(mǎn)分,作文52。告訴你我的經(jīng)驗(yàn): 閱讀: 古文部分:要求平時(shí)多積累古文字詞量,能正確翻譯出(理解)古文的含義,這樣解題就容易多了,而且,平時(shí)可以有針對(duì)性的做些古文閱讀題,尤其的人物類(lèi)的?,F(xiàn)代文部分: 1.通讀文章,了解大意; 2.看問(wèn)題,帶著問(wèn)題去仔細(xì)閱讀;勾畫(huà)出問(wèn)題出現(xiàn)的段落; 3.看清題目要求,有針對(duì)性的去做題。作文: 不管是什么文體,都要求做到: 1.五個(gè)成語(yǔ)。不要是太一般的,這可是文章的亮點(diǎn)?。?2.3個(gè)問(wèn)號(hào)。不管是反問(wèn)也好,疑問(wèn)也好,設(shè)問(wèn)也好,這樣可以使文章有意義,吸引閱卷人的好感。3.
第一段要也好,最后一段要點(diǎn)題。每段要有中心句。我的經(jīng)驗(yàn)基本就是這些了。
柳州融水縣語(yǔ)文提分中心
語(yǔ)文快速的提分方法!(我們班有的同學(xué)平時(shí)從不聽(tīng)講
雖然快速提分不太可能,但是一些簡(jiǎn)單的方法還是有的。1.你可以在考試前快速背學(xué)過(guò)的古詩(shī)和文言文名句
小學(xué)語(yǔ)文快速提分,如何快速提高語(yǔ)文的閱讀成績(jī)?
馬上要中考了,我語(yǔ)文的基礎(chǔ)還行,但閱讀扣的分很多。
語(yǔ)文閱讀技巧
一、閱讀后先歸納“中心意思”。所謂“中心意思”與“中心思想”其實(shí)是兩種概念:中心思想強(qiáng)調(diào)“思想”,即文章的深層次內(nèi)函;中心意思強(qiáng)調(diào)“意思”,即文章主要寫(xiě)了什么??忌恍枰獙⑽恼轮饕獌?nèi)容歸納成一句“什么怎么樣”就可以。
二、回答問(wèn)題時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
1、回答問(wèn)題要圍繞“中心意思”作答,這也是歸納中心意思的意義所在。很多考生疑惑自己答的內(nèi)容不少,為什么得不了分,主要原因就在沒(méi)有圍繞中心答題。每道答案都爭(zhēng)取做到與中心意思有關(guān)。
2、能用原文作答的不用自己的話答,這是一條黃金法則。因?yàn)橹饔^閱讀題考查的是學(xué)生有沒(méi)有看懂文章,不是對(duì)文章的看法,原文是最接近作者寫(xiě)作意圖的內(nèi)容,用原文作答可以避免出現(xiàn)錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
3、聯(lián)系上下文作答,答案要盡量與文章具體內(nèi)容結(jié)合,這樣的答案才能做到充分準(zhǔn)確。例如題目問(wèn)某段在全文中起什么作用,僅答“承上啟下”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,答案中要詳細(xì)出現(xiàn)承上面什么內(nèi)容,啟下面什么內(nèi)容,為什么需要這樣寫(xiě)等等。
4、不用修飾性語(yǔ)言答題。通俗地說(shuō),文章為表現(xiàn)需要是“濕乎乎”的,而你的答案為明了需要?jiǎng)t需是“干巴巴”的,有些考生在答題時(shí)所用語(yǔ)言比文章本身還要有文采、有內(nèi)涵,試問(wèn)閱卷老師尚需體會(huì)分析才能明了的答案,如何能讓別人看得出你對(duì)文章的理解程度?簡(jiǎn)單地說(shuō),回答主觀閱讀題要直來(lái)直去,不要拐彎抹角。
三、注意固定題型。閱讀題除了考查考生對(duì)文章的理解程度之外,還會(huì)考查學(xué)生的文法常識(shí)。例如很多對(duì)文章結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí):開(kāi)篇作用不外乎引起下文,設(shè)置懸念引起讀者思考注意,為下文做鋪墊等;中間部分文段主要是過(guò)渡,起承下啟下用;結(jié)尾一般是與上文呼應(yīng),升華主題;環(huán)境描寫(xiě)主要是為了渲染氣氛,表現(xiàn)人物心態(tài)等;運(yùn)用修辭都各有固定作用。這類(lèi)題變化不大,考生要做到心里有底。
四、要學(xué)會(huì)揣摩答案,揣摩的主要依據(jù)就是題目本身,考生一定要嚴(yán)格按照題目本身的語(yǔ)言順序組織自己的答題語(yǔ)言順序,看“先問(wèn)什么,后問(wèn)什么”,必要是將題目片斷做到答案之中。另外還要尤其注意例如“聯(lián)系文章”、“從第幾段來(lái)看”等等隱含提示信息。這些對(duì)于自己答題方向都有暗示作用。。
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