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我今年高二，是在學大教育補的數(shù)學，其他機構不太了解，我是覺得學大的老師還是挺強的，對一些知識點、難點的講解都很清晰易懂，能幫助我們塑造“數(shù)學思維”，打破瓶頸，所以現(xiàn)在數(shù)學也是我的一個拉分項吧，學大總體確實行。

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