美術(shù)聯(lián)考結(jié)束之后，想知道文化課應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)??？

南寧正規(guī)的藝考生文化課培訓(xùn)，我不知道什么方法才是有效的復(fù)習(xí)方式。

我也是廣西的美術(shù)生，今年大二，在廣西。根據(jù)你的描述，我認(rèn)為你無(wú)論如何都要參加校考，原因如下：1.聯(lián)考230分，只是一般分?jǐn)?shù)，并不高。2.廣西是文化大省，如果文化課在高考中沒(méi)有決對(duì)的把握考400以上

河池大化縣美術(shù)文化課語(yǔ)文復(fù)習(xí)哪些好

急需廣西河池市大化縣縣城的出租車總臺(tái)號(hào)碼

有崇左市到河池大化的班車嗎時(shí)間還有價(jià)格

自駕車（小轎車）,從南寧到河池大化縣之間的高速公路收多少費(fèi)用？

南寧到大化并非全程高速，在高速南鐘山吉入口到馬山出口96公里，出口后約20公里二級(jí)路到大化。南寧到馬山高速小車收費(fèi)40元。返程馬山到南寧的話，非南寧車牌則加收10元進(jìn)城費(fèi)共50元。

想回大化過(guò)八月十五了。誰(shuí)知道有好玩地方的？河池大化縣美術(shù)文化課語(yǔ)文復(fù)習(xí)哪些好

河池大化美術(shù)文化課語(yǔ)文復(fù)習(xí)哪些好，藝術(shù)生文化課該如何復(fù)習(xí)才適合自己

同學(xué)小樹(shù)君在線答題：

1、時(shí)間安排： 作為藝考生，比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，那在高三上學(xué)期注意力會(huì)放在專業(yè)課上

美術(shù)藝考生怎樣復(fù)習(xí)文化課最有效果

藝考的激烈角逐，美術(shù)生的文化課再次成為家長(zhǎng)最為擔(dān)心的頭等大事。可是美術(shù)生在7-12月份要學(xué)習(xí)專業(yè)，12月份到的3月份要參加專業(yè)考試，幾乎拿不出任何時(shí)間學(xué)習(xí)文化課。但是，近年來(lái)

藝考生應(yīng)該復(fù)習(xí)什么資料提高文化課成績(jī),求復(fù)習(xí)資料（數(shù)學(xué)特差。

高分懸賞！高考藝術(shù)生怎樣復(fù)習(xí)文化課？

2，我學(xué)了半年的專業(yè)，文化課。6，文綜復(fù)習(xí)有什么技巧沒(méi)？

該不該復(fù)讀？

學(xué)美術(shù)專業(yè)的 今年22了 文化成績(jī)還好

我是一名高三歷史老師，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)藝術(shù)的應(yīng)該上一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，畢竟現(xiàn)在藝術(shù)生就業(yè)問(wèn)題太突出了。

中國(guó)人民大學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)類入學(xué)考什么？文化課考哪幾門，

高考藝術(shù)生怎么快速提分？

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)大膽取舍

文化課基礎(chǔ)是藝術(shù)生的軟肋，高三階段由于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致文化課長(zhǎng)時(shí)間擱淺，藝考結(jié)束后再回到課堂，發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，而容易自暴自棄，自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，文化課基礎(chǔ)非常重要，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在最后沖刺階段，取得飛快的進(jìn)步，要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎(chǔ)知識(shí)，抓住各科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，就可以輕松應(yīng)對(duì)省控線。另外考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)取舍，畢竟時(shí)間有限，遇到那些難點(diǎn)難題，自知很難把握的，要學(xué)會(huì)大膽舍棄，而多花些時(shí)間在那些還未掌握的基礎(chǔ)知識(shí)上，保證效率的最大化。

2、把握知識(shí)總體，分層次學(xué)習(xí)

高三階段的文化課復(fù)習(xí)，多是對(duì)整個(gè)高中階段的知識(shí)鞏固，在整個(gè)知識(shí)框架中，把握住總體，從總體上掌握住各科的知識(shí)體系，以便在最短的時(shí)間掌握各科的知識(shí)內(nèi)容，并對(duì)所了解的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)，以往為了全面掌握知識(shí)總體，而通篇翻閱高中課本的復(fù)習(xí)模式將不再可取，首先是時(shí)間不允許，這么短的時(shí)間內(nèi)根本學(xué)習(xí)不過(guò)來(lái)；其次是考生也沒(méi)有這么多耐心；再次是這樣學(xué)的效率其實(shí)并不高，想要快速的掌握知識(shí)框架，分層次學(xué)習(xí)，不僅要根據(jù)課堂老師的復(fù)習(xí)模式走，還要借鑒藝考生文化課百日學(xué)案進(jìn)行自我總結(jié)。

3、分清主次，突擊重點(diǎn)

所謂分清主次，主要是在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，把學(xué)習(xí)效率最大化。這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要學(xué)習(xí)分清各科知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)狀，哪些是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，哪些是?？键c(diǎn)，哪些是主干知識(shí)點(diǎn)等，即使自身不知道也沒(méi)關(guān)系