武鳴區(qū)音樂(lè)數(shù)學(xué)全托怎么樣，是不是音樂(lè)好，數(shù)學(xué)就不好？

是不是音樂(lè)好，數(shù)學(xué)就不好？我認(rèn)為這不是一回事，是二個(gè)科目，就春你專(zhuān)哪門(mén)課，個(gè)人愛(ài)不愛(ài)好，有的人數(shù)學(xué)。常好但一唱歌就跑調(diào)，所以說(shuō)就看你自已的愛(ài)好。

藝考生文化課復(fù)習(xí)，有音樂(lè)天賦的人數(shù)學(xué)真的不厲害嗎？

被的回答確實(shí)有一定的道理，但是比較籠統(tǒng)，希望我的回答能夠真正幫助到你： 有音樂(lè)天賦的人數(shù)學(xué)不厲害，這樣的說(shuō)法是有一定道理的，統(tǒng)計(jì)結(jié)果也顯示出這句話(huà)的合理性，但這種狀況并不是不能改變。

武鳴區(qū)音樂(lè)數(shù)學(xué)全托怎么樣

為什么說(shuō)音樂(lè)好的人數(shù)學(xué)一定不好

這個(gè)沒(méi)什么直接關(guān)系吧！音樂(lè)好的人可能會(huì)比較感性，或者會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間在音樂(lè)上，從而導(dǎo)致數(shù)學(xué)會(huì)差點(diǎn)。事實(shí)表明，音樂(lè)和數(shù)學(xué)并不矛盾，想做到兩全齊美也并不難。加油！

為什么說(shuō)音樂(lè)好的人數(shù)學(xué)一定不好？

這個(gè)未必。不過(guò)，音樂(lè)屬于右腦思維，數(shù)學(xué)屬于左腦思維，不善于用腦的人，會(huì)在數(shù)理邏輯和音樂(lè)繪畫(huà)兩者之間發(fā)生沖突，即有些人文科好得很，理科卻差的一塌糊涂，反之亦然。

是不是有音樂(lè)天賦的人學(xué)不好數(shù)學(xué)

如果有音樂(lè)天賦的人數(shù)學(xué)差，那我不僅數(shù)學(xué)（省一等獎(jiǎng)）不好，而且音樂(lè)（學(xué)校合唱隊(duì)，學(xué)校才藝競(jìng)賽獲獎(jiǎng)）也不好咯。其實(shí)這就是幸存者悖論而已，人們只看見(jiàn)了有音樂(lè)天賦且專(zhuān)精并且數(shù)學(xué)不好的人（其實(shí)這可能只是時(shí)間安排問(wèn)題而已

音樂(lè)中為什么也要用到數(shù)學(xué)？

我們知道聲音是靠振動(dòng)產(chǎn)生的，音調(diào)的高低是由振動(dòng)的頻率決定的。一首優(yōu)美的樂(lè)曲是由許許多多互相“協(xié)調(diào)”的音按一定的時(shí)值、力度同時(shí)或先后發(fā)出的。音的“協(xié)調(diào)”是人類(lèi)心理上的感覺(jué)，但人們很早就發(fā)現(xiàn)，它有切實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，或者說(shuō)有數(shù)學(xué)解釋

數(shù)學(xué)與音樂(lè)有哪些關(guān)系？

難道不可以把音樂(lè)描述為感覺(jué)的數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)描述為理智的音樂(lè)嗎？──J．J．西爾威斯特 從古至今，音樂(lè)和數(shù)學(xué)一直都被聯(lián)系在一起。中世紀(jì)時(shí)期，算術(shù)、幾何和音融水包括在教育課程之中。而今天，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展

邊聽(tīng)音樂(lè)邊做數(shù)學(xué)題會(huì)有影響嗎

那也不一定！ 什么是音樂(lè) 音樂(lè)藝術(shù)是最高形式的藝。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)橐魳?lè)抽象到了沒(méi)有形象，只存在于時(shí)間。自從有音樂(lè)研究以來(lái)，音樂(lè)美學(xué)史上就有關(guān)于音樂(lè)本質(zhì)的爭(zhēng)。音樂(lè)是什么 旋律來(lái)自哪里 什么是音樂(lè)的內(nèi)容 什么是音樂(lè)的美

武鳴區(qū)有幾所寄讀學(xué)校？

大概有三所學(xué)校【摘要】 武鳴區(qū)有幾所寄讀學(xué)校？【提問(wèn)】 你好

音樂(lè)好的人數(shù)學(xué)也會(huì)好嗎？

這個(gè)是心理學(xué)和教育學(xué)的研究領(lǐng)域，剛好我是學(xué)習(xí)心理學(xué)的。我沒(méi)有去查相關(guān)的文獻(xiàn)，簡(jiǎn)單回答一下你的問(wèn)題:兩者之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。大腦右半球是負(fù)責(zé)音樂(lè)的，左腦是負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)的，他們有聯(lián)系也會(huì)相互影響。音樂(lè)學(xué)的好鍛煉了他的右腦